在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。 ()

在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。 ()


参考解析

解析:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。这 个说法是正确的。

相关考题:

受教育者既是德育主体,又是德育的客体。( )

学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的( )。A.客体B.主体C.介体D.实体

在教育构成要素中( )。A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体

学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。() 此题为判断题(对,错)。

受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。()

受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 ( )

受教育者既是思想政治教育的客体,又是思想政治教育的主体。

学生既是教育的对象又是学习的主体。

教育行政组织既是活动的主体又是客体。

学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。

学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。A、客体B、主体C、介体D、实体

学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体?

在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )A、个体B、内容C、对象D、主体

在教育过程中,学生是教育的()。A、主体B、客体C、即是主体又是客体D、即不是主体也不是客体

在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。

在教学过程中,学生的地位是()。A、教育活动的客体B、教育活动的主体C、既是客体又是主体D、不是客体也不是主体

受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。

学生既是教育法制监督的主体,又是教育法制监督的客体。

学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。

判断题在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。A对B错

单选题学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。A客体B主体C介体D实体

问答题学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体?

问答题为什么说学生既是教育的客体,又是学习和自我教育的主体?

单选题在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )A个体B内容C对象D主体

单选题在教育过程中,学生是教育的()。A主体B客体C即是主体又是客体D即不是主体也不是客体

判断题学生既是教育法制监督的主体,又是教育法制监督的客体。A对B错

判断题学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。A对B错

单选题在教学过程中,学生的地位是()。A教育活动的客体B教育活动的主体C既是客体又是主体D不是客体也不是主体