某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表。该实验的实验变数效果为()箱。A.200B.400C.500D.700

某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表。

该实验的实验变数效果为()箱。

A.200
B.400
C.500
D.700

参考解析

解析:实验变数效果=实验组事后测量值一控制组事后测量值=1700—1200=500(箱)。

相关考题:

默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?控制组成绩?100C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?实验组成绩?100D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100

下列选项不属于真实验设计的是A.实验组、控制组前后测设计B.实验组、控制组后测设计C.所罗门四组设计D.时间序列设计

某洗护用品公司为了调查某产品的包装更换效果,进行有控制组的事前事后对比实验。选取甲超市为实验组,乙超市为控制组,两组实验前、实验后的数据(单位:箱)分别为2000、2800;1800、2400。则该实验的试验变数效果为()箱。A:800B:600C:400D:200

某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表:该实验的实验变数效果为()箱。A:200B:400C:500D:700

某糖果企业为了调查糖果更换的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据如表3-1所示。该实验的实验变数效果为()箱。A:200B:400C:500D:700

某饼干生产企业为了调查更换饼干包装的效果,选取A超市作为实验组,B超市作为控制组,进行有控制组的事前事后对比实验,实验时间为1个月,更换包装前后的销量数据见下表。 该实验的实验变数效果为( )箱。A.20B.30C.130D.150

某饼干生产企业为了,调查更换饼干包装的效果,选取A超市作为实验组,B超市作为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,更换包装前后的销量数据见下表。该实验的实验变数效果为()箱。A.20B.30C.130D.150

有控制组的事前事后对比实验要求()。A:事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较B:事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较C:在同一时间内,将控制组与实验组进行对比D:对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组,B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表:该实验的试验变数效果为()箱。A:200B:400C:500D:700

某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组.B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表:该实验的试验变数效果为()箱。A.200B.400C.500D.700

某糖果业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售最数据见下表。改实验的实验变数效果为(  )箱。A.200B.400C.500D.700

某饮品企业为调查饮品更换包装的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行有控制组的事前事后对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表:A.20B.40C.110D.130

最基本、最典型的教育实验设计类型是()A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计

最基本、最典型旳教育实验设计类型是()A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计

最简便的实验调查形式是()A、控制组同实验组对比实验B、有控制组的事前事后对比实验C、随机对比实验D、事前事后对比实验

()就是以实验单位的实验结果同非实验单位的情况进行比较而获取市场信息的一种实验调查方法。A、事前事后对比实验B、中外对比实验C、控制组与实验组对比实验D、控制组与自然组对比实验

常用的实验调查法包括()。A、事前事后对比实验B、中外对比实验C、控制组与自然组对比实验D、控制组与实验组对比实验

单选题(  )可以排除由于时间不同而产生的实验误差,从而提高实验结果的准确性。A无控制组的事前事后对比实验B有控制组的事前事后对比实验C控制组实验组同时试验D控制组实验组对比实验

单选题某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果,选取A超市为实验组.B超市为控制组,进行控制组实验组对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表:组别实验前(箱)实验后(箱)实验组(A超市)10001700实验组(B超市)10001200该实验的试验变数效果为( )箱。A200B400C500D700

单选题有控制组的事前事后对比实验要求( )。A事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较B事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较C在同一时间内,将控制组与实验组进行对比D对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

单选题某洗护用品公司为了调查某产品的包装更换效果,进行有控制组的事前事后对比试验,选取甲超市为实验组,乙超市为控制组,两组实验前、实验后的数据(单位:箱)分别为2000、2800;1800、2400.则该实验的试验变数效果为( )箱。A800B600C400D200

单选题最简便的实验调查形式是()A控制组同实验组对比实验B有控制组的事前事后对比实验C随机对比实验D事前事后对比实验

单选题默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。A迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100C迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100D迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

单选题某饼干生产企业为了调查更换饼干包装的效果,选取A超市作为实验组,B超市作为控制组,进行有控制组的事前事后对比实验,实验时间为1个月,更换包装前后的销量数据见下表。 该实验的实验变数效果为( )箱。A 20B 30C 130D 150

单选题最基本、最典型旳教育实验设计类型是()A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计

单选题最基本、最典型的教育实验设计类型是()A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计

单选题某洗护用品公司为了调查某产品的包装更换效果,进行有控制组的事前事后对比实验。选取甲超市为实验组,乙超市为控制组,两组实验前、实验后的数据(单位:箱)分别为2000、2800;1800、2400。则该实验的实验变数效果为(  )箱。A800B600C400D200