防御机制是心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式。它们限制了一个人对焦虑、抑郁或嫉妒等负面情绪的觉察，以解决内在的情绪冲突。替代是一种防御机制，是个体把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上的过程。根据上述定义，下列属于替代的是：A.王先生早上没时间吃饭，于是中午把早午饭一起吃了B.小张在单位受了老板的气，回家后把怒气转嫁到了孩子身上C.小冰想吃冰激凌，但妈妈不让吃凉的，小冰只好买了很多糖果D.小周很喜欢一位男同事，却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点
防御机制是心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式。它们限制了一个人对焦虑、抑郁或嫉妒等负面情绪的觉察，以解决内在的情绪冲突。替代是一种防御机制，是个体把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上的过程。
根据上述定义，下列属于替代的是：
根据上述定义，下列属于替代的是：
A.王先生早上没时间吃饭，于是中午把早午饭一起吃了
B.小张在单位受了老板的气，回家后把怒气转嫁到了孩子身上
C.小冰想吃冰激凌，但妈妈不让吃凉的，小冰只好买了很多糖果
D.小周很喜欢一位男同事，却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点
B.小张在单位受了老板的气，回家后把怒气转嫁到了孩子身上
C.小冰想吃冰激凌，但妈妈不让吃凉的，小冰只好买了很多糖果
D.小周很喜欢一位男同事，却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点
参考解析
解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“替代”，关键信息如下：
（1）防御机制：心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式；
（2）替代：①无法对某人或物发泄的精力；②转移到另一个人或物上。
第三步，辨析选项。
A项：早上没时间吃饭，于是中午把早午饭一起吃了，不涉及“内外压力和情绪冲突”，也不涉及“无法对某人或物发泄的精力”，不符合定义；
B项：在单位受了老板的气，回家后把怒气转嫁到了孩子身上，体现了“把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上的过程”，符合定义；
C项：妈妈不让吃冰激凌，小冰只好买了很多糖果，不涉及“内外压力和情绪冲突”，也不涉及“无法对某人或物发泄的精力”，不符合定义；
D项：很喜欢一位男同事，却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点，不涉及“内外压力和情绪冲突”，也未体现“把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上”，不符合定义。
因此，选择B选项。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“替代”，关键信息如下：
（1）防御机制：心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式；
（2）替代：①无法对某人或物发泄的精力；②转移到另一个人或物上。
第三步，辨析选项。
A项：早上没时间吃饭，于是中午把早午饭一起吃了，不涉及“内外压力和情绪冲突”，也不涉及“无法对某人或物发泄的精力”，不符合定义；
B项：在单位受了老板的气，回家后把怒气转嫁到了孩子身上，体现了“把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上的过程”，符合定义；
C项：妈妈不让吃冰激凌，小冰只好买了很多糖果，不涉及“内外压力和情绪冲突”，也不涉及“无法对某人或物发泄的精力”，不符合定义；
D项：很喜欢一位男同事，却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点，不涉及“内外压力和情绪冲突”，也未体现“把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上”，不符合定义。
因此，选择B选项。
相关考题：
个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指()A、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题B、从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等C、个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法D、简单地否定其负性情绪，并把这些情绪推出意识层面
以下几类对负性情绪的描述，错误的是：A.焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B.恐惧是一种较高强度的负性情绪反C.愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D.抑郁是一种情绪低落状态
情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程,包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。() 此题为判断题(对，错)。
下列有关心境障碍发生的观点中，属于行为主义观点的有( )A.不要去挖掘抑郁在无意识中的根源，要集中讨论一个人得到正强化和惩罚的数量的效果B.当一个人缺乏充分的正性强化会感到悲哀和退缩，在经历丧失或挫折之后得到不充分的正强化而且经历很多惩罚就会导致抑郁C.无意识冲突和童年早期形成的敌意情绪在抑郁的形成中起关键作用D.成人期真实的或符号式的损失会使敌意情绪重新活跃起来，开始指向个体自身的自我，造成抑郁的特定表现——自责E.最初对抑郁患者有支持反应的人开始厌烦他们的情绪和态度，并开始躲避他们。这种反应切断了强化的另一来源，使病人更深地陷入抑郁中
（）是指因人与人之间的不同，如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成的冲突，表现为成员感觉到彼此之间的不一致或不协调，进而产生紧张、愤怒、敌意或其他负面的情绪，属于个人情绪导向。A、人际冲突B、任务冲突C、情绪冲突D、关系冲突
以下几类对负性情绪的描述，错误的是：（）。A、焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B、恐惧是一种较高强度的负性情绪反应C、愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D、抑郁是一种情绪低落状态
以下哪种冲突表现为敌意对抗和个人反感等，团队成员往往会感觉到彼此之间的不一致或不协调，进而产生紧张、愤怒、敌意或其它负面的情绪，属于个人情绪导向。（）A、人际冲突B、任务冲突C、情绪冲突D、关系冲突
单选题（）是指因人与人之间的不同，如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成的冲突，表现为成员感觉到彼此之间的不一致或不协调，进而产生紧张、愤怒、敌意或其他负面的情绪，属于个人情绪导向。A人际冲突B任务冲突C情绪冲突D关系冲突
单选题以下哪种冲突表现为敌意对抗和个人反感等，团队成员往往会感觉到彼此之间的不一致或不协调，进而产生紧张、愤怒、敌意或其它负面的情绪，属于个人情绪导向。（）A人际冲突B任务冲突C情绪冲突D关系冲突
单选题某严重冠心病病人需要做冠状动脉搭桥手术，病人术前出现一系列心理反应，对这些反应的认识错误的是（ ）A病人术前对医生和手术抱有期望是病人的正常心理反应B病人对手术的趋一避冲突往往是造成许多负性情绪反应的根源C病人产生的压抑和否认是病人所采用的心理防御机制D病人术前的心理反应对手术和术后的恢复必然产生负面的影响E术前所出现的焦虑和恐惧是正常的情绪反应
单选题心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。根据上述定义，下列不属于心理防御机制范畴的是（ ）。A学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏B运动员在遇到自己力所不及的困难训练时，产生头痛、手足麻木等症状C某职工产生对上级的不满情绪，在家中对亲人发泄出来D某人因身体发育有缺陷而努力学习，以卓越成绩赢得别人的尊重
单选题以下几类对负性情绪的描述，错误的是：（）。A焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B恐惧是一种较高强度的负性情绪反应C愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D抑郁是一种情绪低落状态