要克服单调感，不适合采取的手段是()。A:操作设计B:操作变换C:突出工作的目的性D:操作改进

要克服单调感，不适合采取的手段是()。

A:操作设计
B:操作变换
C:突出工作的目的性
D:操作改进

参考解析

解析：克服单调感可以采取的办法包括：①操作设计，指重新根据人的生理和心理特点设计作业内容；②操作变换，指用一种单调的操作去代替另一种单调操作；③突出工作的目的性，在工作中设置中间目标，在达到目标后，会产生进步感。

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下列属于克服工作单调感手段的是（ ）。A．拆分操作工序B．降低操作的紧张程度C．用一种单调的操作去代替另一种单调的操作D．降低操作的复杂程度
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要克服单调感，不应该采取的手段是()。A:操作设计B:操作变换C:突出工作的目的性D:操作改进
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关于工作单调感的表述，正确的是()。A:单调感使人思维机械，但不会不愉快B:单调感使工作能力曲线发生异常改变C:单调感使人效率降低，不过不会引起疲劳D:即使对单调工作持积极态度的人也无法从操作中找到乐趣
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要克服单调感，不适合采取的手段是（　　）。A.操作设计B.操作变换C.突出工作的目的性D.操作改进
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提高作业能力和降低疲劳要采取的措施有( )。A.改进操作方法，合理应用体力B.合理安排作业休息制度C.改善工作内容，克服单调感D.合理调节作业速率E.以最大负荷强度工作
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在艾里克森看来，成年中期的主要发展任务是A.获得繁殖感，克服停滞感，体验关心的实现B.获得亲密感，克服孤独感，体验爱的实现C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
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交替节奏运动与造型特点（）。A、画面感更加丰富B、减少画面的单调感C、造型元素数量增加D、增加画面的单调感
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克服单调感的方法主要有（）。A、操作设计B、操作变换C、突出工作的目的性D、提出工作的可行性E、加薪
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艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
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埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
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根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（　）A、培养自主感，克服羞耻感B、培养主动感，克服内疚感C、培养勤奋感，克服自卑感D、培养自我同一性，克服角色混乱
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埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感
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艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。A、获得信任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感D、获得亲密感，避免孤独感
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提高作业能力和降低疲劳要采取的措施有（）A、改进操作方法，合理应用体力B、合理安排作业休息制度C、改善工作内容，克服单调感D、合理调节作业速率E、以最大负荷强度工作
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下列属于克服工作单调感手段的是（　）。A、拆分操作工序B、降低操作的紧张程度C、用一种单调的操作去代替另一种单调的操作D、降低操作的复杂程度
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单选题关于工作单调感的表述，正确的是()。A单调感使人思维机械，但不会不愉快B单调感使工作能力曲线发生异常改变C单调感使人效率降低，不过不会引起疲劳D即使对单调工作持积极态度的人也无法从操作中找到乐趣
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单选题艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得主动感，克服内疚感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，避免孤独感
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多选题克服单调感的方法主要有()。A操作设计B操作变换C突出工作的目的性D提出工作的可行性E加薪
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多选题提高作业能力和降低疲劳要采取的措施有（　　）。A改进操作方法，合理应用体力B合理安排作业休息制度C改善工作内容，克服单调感D合理调节作业速率E以最大负荷强度工作
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