以下不是健康教育计划实施过程中质量控制方法的是A.记录与报告B.现场考察和参与方法C.审记方法D.调查方法E.控制经费

以下不是健康教育计划实施过程中质量控制方法的是

A.记录与报告
B.现场考察和参与方法
C.审记方法
D.调查方法
E.控制经费

参考解析

解析：实施质量控制的方法包括记录与报告、现场考察和参与方法、审记方法、调查方法，不包括经费控制。【该题针对“健康教育计划与干预”知识点进行考核】

相关考题：

健康教育计划实施质量控制的方法不包括A．记录与报告方法B．现场考察和参与方法C．审计方法D．现场调查方法E．文献研究
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关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
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关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
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以下不是健康教育计划实施过程中质量控制方法的是A、记录与报告B、现场考察和参与方法C、审记方法D、调查方法E、控制经费
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健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（ ）
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健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估B.确定健康教育目标C.制定健康教育干预策略D.实施质量控制E.制定实施和评价方案
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实施健康教育计划要从哪些方面控制（　　）A.社区卫生服务资源B.社区特定的家庭健康问题C.社区特定的个人健康问题D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制
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以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
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实施健康教育计划要从哪些方面控制（）A、社区特定的个人健康问题B、社区特定的家庭健康问题C、社区卫生服务资源D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制
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健康教育计划设计的步骤包括（）A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案
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实施健康教育计划要从哪方面控制（）。A、社区卫生服务资源B、社区特定的家庭健康问题C、社区特定的个人健康问题D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制
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健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。A、记录与报告方法B、现场考察和参与方法C、审计方法D、现场调查方法E、文献研究
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多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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单选题实施健康教育计划要从哪方面控制（）A社区卫生服务资源B社区特定的家庭健康问题C社区特定的个人健康问题D社区特定的人群健康问题E时间控制、质量控制、对象控制
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单选题下列哪一项不属于过程评价的内容？（　　）A健康教育计划实施情况B健康教育计划制定情况C病人及家属接受的情况D健康教育资源的情况E健康教育计划实施过程中的困难
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单选题以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）A只是对健康教育计划效果的评价B贯穿于健康教育计划的始终C只存在于健康教育计划形成时D只存在于健康教育计划实施后E只存在于健康教育计划执行过程中
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单选题健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。A记录与报告方法B现场考察和参与方法C审计方法D现场调查方法E文献研究
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多选题关于健康教育评价，描述错误的是（）A贯穿于健康教育计划的始终B只存在于健康教育计划实施后C只存在于健康教育计划形成时D只是对健康教育计划效果的评价E只存在于健康教育计划执行过程中
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多选题健康教育计划设计步骤包括（　　）。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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