教学测量的目的在于考核（ ）。A.教学成效B.学生成绩C.教学目标D.教师绩效

教学测量的目的在于考核（ ）。

A.教学成效
B.学生成绩
C.教学目标
D.教师绩效

参考解析

解析：教学测量是借助于一定的心理量表及其操作，对学生的学习成绩（简称学绩）进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于考核教学成效，也就是考察教学目标的完成情况，即学生内在的能力与品格等的形成状况。

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教学测量是借助于一定的心理量表及其操作，对学生的( )进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于( )。
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动态的教学环节包括上课、作业批改及课外辅导、学习成绩的考核与讲评和（）A备课B教学方法C教学目的D教学内容
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测量的目的只在于判定零件是否合格。
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医师定期考核目的在于（）。
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采用两点法测量实际尺寸的目的在于排除（）对测量结果的影响。
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教学技能测评的构成因素有（）。A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量
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填空题医师定期考核目的在于（）。
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单选题教学评价不仅仅针对（），更重要的是针对（）；教学评价的本质不仅仅是（），而在于（）。A教学结果、教学过程、测量的结果、价值判断B教学过程、教学结果、测量的结果、价值判断C教学结果、教学过程、价值判断、测量的结果D教学过程、教学结果、价值判断、测量的结果
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单选题篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。A检查教师的教学效果B合理地准确地评价C提高教学质量D加强课堂控制
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填空题采用两点法测量实际尺寸的目的在于排除（）对测量结果的影响。
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多选题教学技能测评的构成因素有（）A教学技能评定B教学技能测验C教学技能考核D教学技能评价E教学技能测量
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判断题判断教学目标很难测量，而教学目的则可以测量。A对B错
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