奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说
考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是（ ）。A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败
下列哪些理论是对遗忘的理论解释？A．共同要素说B．痕迹衰退说C．干扰说D．同化说E．动机说
有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ） A．消退说 B．干扰说 C．压抑说 D．提取失败说
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（ ）。A.衰退理论 B.干扰理论C.线索一依存理论 D.动机遗忘理论
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。A.衰退理论 B.干扰理论 C.线索-依存理论D.动机遗忘理论
奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（ ）。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说
奥苏伯尔解释有怠义学习中的遗忘现象的理论是A.消退说B.同化说C.干扰说D.压抑说
前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为证据支持某种遗忘理论，这一遗忘理论是A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说
考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是（）A、衰退说B、干扰说C、压抑说D、提取失败
遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A、前摄干扰B、倒摄干扰C、同时干扰D、交互干扰E、暂时干扰
考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）A、衰退理论B、干扰理论C、线索—依存理论D、动机遗忘理论
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。A、消退说B、动机说C、干扰说D、同化说
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说
有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（）A、消退说B、干扰说C、压抑说D、提取失败说
奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说
有关遗忘的理论解释主要有（）、干扰说两种。A、衰退说B、遗忘说C、干扰说
单选题可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说
单选题考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。A提取失败说B消退说C动机说D同化说
单选题有关遗忘的理论解释主要有（）、干扰说两种。A衰退说B遗忘说C干扰说
多选题遗忘的干扰理论认为，干扰现象可以分为（）A前摄干扰B倒摄干扰C同时干扰D交互干扰E暂时干扰
单选题可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）A衰退理论B干扰理论C线索—依存理论D动机遗忘理论
单选题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说