根据美国心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。( )

根据美国心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。( )


参考解析

解析:

相关考题:

心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响,并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【 】A.般因素B.特殊因素C.流体智力D.晶体智力

老年人智力特点下列描述错误的是A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退B、近事记忆力及注意力逐渐减退C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退E、液态智力随年龄增长而减退较早

美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力随着机体的衰老而减退,晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )

老年人智力特点下列描述错误的是A.知觉整合能力随增龄而逐渐减退B.近事记忆力及注意力逐渐减退C.词汇理解能力随增龄而逐渐减退D.晶态智力并不随增龄而逐渐减退E.液态智力随年龄增长而减退较早

卡特尔将与教育、文化有关的,因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为()。A.情绪智力B.晶体智力C.流体智力D.空间智力

那些通过掌握社会文化经验而获得的智力,比如言语理解、常识等,这种智力非但不随着年龄的增长而减退,反而会增高。这指的是()A流体智力B晶体智力C一般智力D超常智力

中年人随年龄增长而继续上升的智力是()A流体智力B晶体智力C特殊智力D一般智力E否认

智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。

个体智力的发展趋势是随年龄的增长而递增。

下列关于智力的描述哪种正确()A、液态智力随年龄增长减退较慢B、液态智力随年龄增长减退较早C、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早D、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢E、液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退

中年人随年龄增长而缓慢下降的智力是( )A、流体智力B、晶体智力C、特殊智力D、一般智力E、以上都不是

中年人随年龄增长而继续上升的智力是( )A、流体智力B、晶体智力C、特殊智力D、一般智力E、以上都不是

关于老年人智力特点的描述,错误的是()A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退B、近事记忆力及注意力逐渐减退C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退E、液态智力随年龄增长而减退较早

随着年龄增长,流体智力和晶体智力经历不同的发展历程,下列叙述正确的是()A、流体智力在20岁左右达到高峰,35岁以后随年龄的增长而降低B、流体智力不会因年龄增长而降低C、晶体智力不会因年龄增长而降低D、晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

中年期随年龄增长而继续上升的智力,是().A、一般智力B、流体智力C、多元智力D、晶体智力

中年期随年龄增长而缓慢下降的智力,是().A、多元智力B、流体智力C、特殊智力D、晶体智力

卡特尔将与教育、文化有关的,因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为()。A、情绪智力B、晶体智力C、流体智力D、空间智力

单选题中年人随年龄增长而继续上升的智力是()A流体智力B晶体智力C特殊智力D一般智力E以上都不是

单选题中年人随年龄增长而缓慢下降的智力是( )A流体智力B晶体智力C特殊智力D一般智力E以上都不是

单选题那些通过掌握社会文化经验而获得的智力,比如言语理解、常识等,这种智力非但不随着年龄的增长而减退,反而会增高。这指的是()A流体智力B晶体智力C一般智力D超常智力

单选题下列关于智力的描述哪种正确()A液态智力随年龄增长减退较慢B液态智力随年龄增长减退较早C健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早D健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢E液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退

单选题晶体智力的发展规律主要为:()A受神经系统成熟度的影响B30岁以后随年龄增长而降低C与教育文化有关,有随知识经验增长而增长的趋势D以神经生理为基础,30岁前随年龄增长而增长,30岁之后则逐渐降低

填空题智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。

多选题随着年龄增长,流体智力和晶体智力经历不同的发展历程,下列叙述正确的是()A流体智力在20岁左右达到高峰,35岁以后随年龄的增长而降低B流体智力不会因年龄增长而降低C晶体智力不会因年龄增长而降低D晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

单选题卡特尔将与教育、文化有关的,因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为()。A情绪智力B晶体智力C流体智力D空间智力

单选题关于老年人智力特点的描述,错误的是()A知觉整合能力随增龄而逐渐减退B近事记忆力及注意力逐渐减退C词汇理解能力随增龄而逐渐减退D晶态智力并不随增龄而逐渐减退E液态智力随年龄增长而减退较早