心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【】A．般因素B．特殊因素C．流体智力D．晶体智力

心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【】

A．般因素

B．特殊因素

C．流体智力

D．晶体智力

相关考题：

主要受人的生理因素影响，30岁后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是（）A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.人际智力

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美心理学家卡特尔,根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异,将人类的智力解释为两种不同的形态。一种形态称为流体智力,另一种形态称为()。 A.一般智力B.个体智力C.晶体智力D.团体智力

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心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。 A、流体智力B、情绪智力C、晶体智力D、空间智力

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青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响的过程有 A、生理因素B、中介因素C、心理受影响后而发生的真实变化D、环境的反作用

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美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()．A．晶体智力B．流体智力C．一般因素D．特殊因素E．数理逻辑智力

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通过因素分析发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力的心理学家是（）。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.卡特尔D.吉尔福特

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英国心理学家斯皮尔曼（1863-1945）认为，智力由[ ]和特殊因素（S）组成。A．文化因素B．社会因素C．一般因素D．变化因素

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爆炸极限值不是一个物理常数，它随条件的变化而变化，主要影响因素有（）。A．温度B．压力C．惰性介质D．点火源

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晶体智力先天以生物学为基础，它随神经系统的成熟而不断发展，相对不受环境和教育等因素的影响。

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