如何提高大学生应对挫折的能力?() A、增强挫折认知水平B、构建成熟的心理防御机制C、大学生必须正确认识自我和评价自我D、学会交往，建立良好的人际关系
教师资格考试:具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( ) .具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( )A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移
动态评价考虑资金的时间价值,更符合实际。() 此题为判断题(对，错)。
用标准电位来判断氧化还原反应进行的方向、次序和程度比用条件电位更符合实际情况。() 此题为判断题(对，错)。
如图所示，以下说法正确的是（ ）。A.潜水者看到的岸上的人比实际中更高；岸上的人看到的潜水者位置比实际更深B.潜水者看到的岸上的人比实际中更高；岸上的人看到的潜水者位置比实际更浅C.潜水者看到的岸上的人比实际中更矮；岸上的人看到的潜水者位置比实际更深D.潜水者看到的岸上的人比实际中更矮；岸上的人看到的潜水者位置比实际更浅
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.为大学生树立榜样B.开展大学生的自我教育活动C.引导大学生树立较高的理想自我D.引导大学生学会正确认识和评价自我
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）A. 为大学生树立榜样B. 开展大学生的自我教育活动C. 引导大学生积极参加实践活动D. 引导大学生学会正确认识和评价自我
骄傲的人、自我评价高的人表现和表达欲望比一般人高些。
以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。A、社会精英须有崇高的社会责任感B、大学生成才的前提是成人C、大学生的自我认同度在逐渐降低D、大学生的知识比德性更重要
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）A、为大学生树立榜样；B、开展大学生的自我教育活动；C、引导大学生积极参加实践活动；D、引导大学生学会正确认识和评价自我
用条件电位来判断（）进行的方向、次序和程度比用标准电位更符合实际情况。
用（）来判断氧化还原反应进行的方向、次序和程度比用标准电位更符合实际情况。
职业院校学生情感成熟较快的主要表现是（）。A、比其他同齡人更喜欢交际B、比其他同齡人更理智C、比其他同齡人更独立D、比其他同齡人更早恋爱结婚
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、了解自我，悦纳自我B、正视现实，接受现实C、接受他人，有和谐的人际关系D、健全的人格
计划评审技术的活动工期估算比关键路径法更符合实际。
大学生的自我意识包括（）。A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我教育
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我
判断题骄傲的人、自我评价高的人表现和表达欲望比一般人高些。A对B错
多选题评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A了解自我，悦纳自我B正视现实，接受现实C接受他人，有和谐的人际关系D健全的人格
单选题职业院校学生情感成熟较快的主要表现是（）。A比其他同齡人更喜欢交际B比其他同齡人更理智C比其他同齡人更独立D比其他同齡人更早恋爱结婚
单选题明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标（）A更符合现代德育发展性的要求B具有层次性C依据年龄阶段特点合理设计德育目标D更符合受教育者实际情况
单选题以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。A社会精英须有崇高的社会责任感B大学生成才的前提是成人C大学生的自我认同度在逐渐降低D大学生的知识比德性更重要