下列选项中，体现矛盾特殊性的有A．对症下药，量体裁衣B．因时制宜，因地制宜C．欲擒故纵，声东击西D．因材施教，因人而异
下列选项中,体现重视矛盾特殊性的有() A.对症下药、量体裁衣B. 因地制宜，因地制宜C. 声东击西、欲擒故纵D. 一把钥匙开一把锁E. 因材施教，因人而异
下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有（ ）A.对症下药，量体裁衣B.因地制宜，因时制宜C.声东击西，欲擒故纵D.一把钥匙开一把锁
“量体裁衣”、“对症下药”体现着 ( )A、矛盾的斗争性B、矛盾的普遍性C、矛盾的特殊性D、矛盾的同一性
下列表述中,体现重视矛盾特殊性的为()。A、对症下药，量体裁衣B、欲擒故纵，声东击西C、因时制宜，因地制宜D、物极必反，相反相成E、因材施教，因人而异
构建社会主义和谐社会主要体现了（ ）。A．矛盾的同一性B．矛盾的斗争性C．矛盾的普遍性D．矛盾的特殊性
下列选项中，体现了矛盾的特殊性的有()。A.知己知彼，百战不殆B.量力而行，量体裁衣C.唇齿相依，唇亡齿寒D.兵来将挡，水来土掩
任何树都是一样的，它越是向往高处温暖的阳光，它的根就越要伸向深深的土地。这体现的哲理有（ ）。A.矛盾双方相辅相成 B.矛盾具有普遍性C.矛盾双方相互转化 D.矛盾具有特殊性
下列表述中,体现重视矛盾特殊性的有A.对症下药,量体裁衣B.欲擒故纵,声东击西C.因时制宜,因地制宜D.因材施教,因人而异
下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（ ）。A.以实验为基础，以化学用语为工具B.教师讲，学生听C.培养学生科学素养D.理性思维和动手操作相结合
下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是（ ）。A、以实验为基础、以化学用语为工具B、教师讲、学生听C、培养学生科学素养D、理性思维和动手操作相结合
下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是( )A.以实验为基础．以化学用语为工具B.教师讲，学生听C.培养学生科学素养D.理性思维和动手操作相结合
下列表述，体现矛盾特殊性原理的有（）A、头疼医头，脚疼医脚B、欲擒故纵，声东击西C、物极必反，相辅相成D、对症下药，量体裁衣
“金无足赤，人无完人”体现的哲理是（）A、矛盾有主次之分B、矛盾的双方有主次之分C、矛盾有普遍性和特殊性之分D、解决矛盾有轻重缓急之分
下列说法中体现矛盾特殊性原理的有（）A、天有阴睛，人有祸福B、因地制宜，因材施教C、物极必反，相辅相成D、对症下药，量体裁衣
下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是（） ①对症下药、量体裁衣 ②欲擒故纵、声东击西 ③因地制宜、因时制宜 ④物极必反、相反相成A、①②B、②③C、③④D、①③
下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有（）A、对症下药，量体裁衣B、因地制宜，因时制宜C、声东击西，欲擒故纵D、一把钥匙开一把锁
下列哪些说法中体现矛盾特殊性原理的有：（）A、对症下药，量体裁衣B、因地制宜，因材施教C、物极必反，相反相成D、知己知彼，百战不殆
下列表述，能够体现矛盾特殊性原理的有（）：①对症下药，量体裁衣②欲擒故纵，声东击西③因时制宜，因地制宜④物极必反，相反相成A、①②B、①③C、②④D、③④
下列各项体现矛盾特殊性的有（）。A、对症下药，量体裁衣B、欲擒故纵，声东击西C、因时制宜，因地制宜D、因材施教，因人而异
下列表述能够体现重视矛盾特殊性的有（）A、对症下药，量体裁衣B、欲擒故纵，声东击西C、因时制宜，因地制宜D、物极必反，相反相成E、因材施教，因人而异
下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（）A、对症下药，量体裁衣B、欲擒故纵，声东击西C、因时制宜，因地制宜D、物极必反，相反相成
多选题下列表述能够体现重视矛盾特殊性的有（）A对症下药，量体裁衣B欲擒故纵，声东击西C因时制宜，因地制宜D物极必反，相反相成E因材施教，因人而异
多选题下列各项体现矛盾特殊性的有（）。A对症下药，量体裁衣B欲擒故纵，声东击西C因时制宜，因地制宜D因材施教，因人而异
单选题“量体裁衣”、“对症下药”体现着（）A矛盾的斗争性B矛盾的普遍性C矛盾的特殊性D矛盾的同一性
多选题下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（）A对症下药，量体裁衣B欲擒故纵，声东击西C因时制宜，因地制宜D物极必反，相反相成
多选题下列哪些说法中体现矛盾特殊性原理的有：（）A对症下药，量体裁衣B因地制宜，因材施教C物极必反，相反相成D知己知彼，百战不殆