阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由( ) 、( ) 、( )组成。

阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由( ) 、( ) 、( )组成。


参考解析

解析:

相关考题:

阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类:一类是( ),另一类是( )。

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。

简评阿特金森的成就动机理论。

阿特金森认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和[]共同决定 A.强化水平B.诱因价值C.生理需求D.个体才能

阿特金森认为,个体的成就动机分为()。A、力求成功动机B、激发动机C、避免失败动机D、维持行为动机

某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )A.增加诱因价值B.增加练习强度C.提高学生的成就需要D.提高学生期望水平

阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。

某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是()。A.增加诱因价值B.增加练习强度C.提高学生的成就需要D.提高学生的期望水平

阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由( ) 、( ) 、( )组成。

阿特金森认为,成就动机是由()动机和()动机组成的。

阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。A对成就的向往B追求成功的倾向C树立目标D对目标的向往

阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。A、个体动机倾向B、人对成功的期待C、成功的诱因值D、强化的作用

阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关()A、目标B、期待C、诱因D、需要

简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。

最早真正把成就动机作为主要研究对象,并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的,被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书,就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。

阿特金森认为动机强度是由()的乘积决定的。A、动机水平B、期望C、诱因D、需要E、效价

阿特金森的成就动机理论

成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是( )的理论。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏伯尔D、阿特金森

阿特金森指出,成就动机由()的动机和()的动机组成。

成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类,一类是(),另一类是()。

成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成,这种观点是()A、阿特金森的成就动机理论B、奥苏伯尔的成就动机理论C、归因理论D、人本主义动机理论

单选题阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。A个体动机倾向B人对成功的期待C成功的诱因值D强化的作用

单选题阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关()A目标B期待C诱因D需要

问答题论述阿特金森的成就动机理论

填空题阿特金森指出,成就动机由()的动机和()的动机组成。

多选题阿特金森的成就动机理论认为,人在竞争时产生的心理倾向有(  )。。A期望成功动机B回避失败动机C唤醒水平动机D自然发展动机

单选题成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成,这种观点是()A阿特金森的成就动机理论B奥苏伯尔的成就动机理论C归因理论D人本主义动机理论

填空题阿特金森认为,成就动机是由()动机和()动机组成的。