某儿童，多动，注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题A.注意缺陷多动障碍B.学习障碍C.拒绝上学D.强迫行为E.心境障碍
注意缺陷多动障碍的核心缺陷是多动冲动,并由此造成病儿不能有效学习。() 此题为判断题(对，错)。
注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括A．注意力缺陷B．活动过度C．任性冲动D．情绪不稳E．神经检查多异常，智商偏低
某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题A.学业相关问题B.情绪问题C.品行问题D.顽固性不良习惯E.广泛性发育障碍
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题A.顽固性不良习惯B.情绪问题C.学业相关问题D.品行问题E.广泛性发育障碍
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A.无明显区别B.智力低下C.不良情绪D.学习困难E.多动
无法表现共同注意力的行为（）注意缺陷多动障碍的行为表现。
有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向，甚至是少动呆滞。
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题（）A、学业相关问题B、情绪问题C、品行问题D、顽固性不良习惯E、广泛性发育障碍
注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）A、成绩差B、朋友多C、多动D、易怒
注意缺陷与多动障碍包含两类症状，分别为（）和（）。
举例说明注意缺陷与多动障碍的临床描述，并分析该障碍产生的原因。
注意缺陷多动障碍的核心症状是（）A、注意缺陷B、活动过多C、行为冲动D、智力低下E、被害妄想
儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型？（）A、呆滞型B、注意力缺陷型C、多动-冲动型D、具有两者特征的混合型
问答题简述注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现。
问答题简述注意缺陷多动障碍的多动、冲动症状包括哪些内容？
判断题儿童最常见的发展障碍是注意缺陷多动障碍。A对B错
多选题注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）A成绩差B朋友多C多动D易怒