内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（ ）
内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新力工，生成新的知识。（ ）
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．模式再认策略 D．组织策略
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为 （ ） A．认知策略 B．组织策略 C．复述策略 D．精细加工策略
使人们更好地记住正在学习的东西而做的充实意义的添加、构建或者生成的学习策略是（ )。A.精细加工策略B.复述策略 C.组织策略 D.计划策略
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。A.复述策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.组织策略
旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、与标题策略D、列提纲策略
组织策略是对学习材料进行一定归类、组合，以便于学习、理解的一种基本学习策略。
学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（）A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略
在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、监控策略
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。A、复述策略B、精细加工策略C、模式再认策略D、组织策略
人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略
只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为（）A、一般性学习策略B、精加工策略C、组织策略D、特殊性学习策略
对学习材料进行补充细节、举出例子、写摘要的学习策略属于（）A、组织策略B、复述策略C、精加工策略D、元认知策略
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。A、复述策略B、复习策略C、精细加工策略D、组织策略
单选题人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）。A组织策略B精加工策略C元认知策略D复述策略
单选题旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。A复述策略B精细加工策略C与标题策略D列提纲策略
单选题将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A认知策略B组织策略C复述策略D精细加工策略
单选题（）是指学习者对学习材料的信息加工策略，包括编码、复述、精细加工等。A基本学习策略B支持性学习策略C自我监控策略D执行性策略
单选题学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（）A复述策略B精加工策略C组织策略D元认知策略
单选题只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为（）A一般性学习策略B精加工策略C组织策略D特殊性学习策略
单选题学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。A复述策略B精细加工策略C模式再认策略D组织策略
单选题在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（ ）。A精细加工策略B复述策略C组织策略D计划策略
判断题组织策略是对学习材料进行一定归类、组合，以便于学习、理解的一种基本学习策略。A对B错
判断题内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。A对B错
单选题维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。A复述策略B复习策略C精细加工策略D组织策略