( )扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点,设想出利用该种方法的可能性。

( )扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点,设想出利用该种方法的可能性。


参考解析

解析:

相关考题:

扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点,设想出利用该种方法的可能性。

让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这种训练方式称( )A.讨论法B.头脑风暴法C.启发法D.用途扩散法

扩散指数的计算公式为( )。A.扩散指数=在某一时点扩张指标个数/指标总数数×100%B.扩散指数=在某一时点收缩指标个数/指标总数数×100%C.扩散指数=在某一时点顶峰指标个数/指标总数数×100%D.扩散指数=在某一时点底谷指标个数/指标总数数×100%

“以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案可以是:把报纸、文件别在一起;当发夹用;拉开一端,能在泥地上或蜡板上画图、写字;拉直了可作为鞋带等。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散

“以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散

“人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点,设想出该种方法的各种可能性。如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题,答案可以是吹气球、吹折纸玩具、吹口哨、吹笛子等等。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散

采用2DPSK的原因是()A.解决误码扩散B.解决相位模糊问题C.提高频带利用率D.容易实现

关于Ca2+通过细胞膜转运的方式,下列哪项描述正确A.以单纯扩散为主要方式B.以易化扩散为次要方式C.有单纯扩散和主动转运两种方式D.有易化扩散和主动转运两种方式

病人感到自己的思想以某种病人可感知的形式向四面八方扩散,该症状符合下述哪项A.强迫性思维 S 病人感到自己的思想以某种病人可感知的形式向四面八方扩散,该症状符合下述哪项A.强迫性思维B.思维奔逸C.思维扩散D.强制性思维E.思维插入

关于Na+跨细胞膜转运的方式,下列哪项描述正确A.以单纯扩散为唯一方式B.以主动转运为唯一方式C.有单纯扩散和易化扩散两种方式D.有易化扩散和主动转运两种方式

让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地没想它的用途.这科训练方式称()。A.讨论法B.头脑风暴法C.启发法D.用途扩散法

水分子跨细胞膜的转运方式为A.单纯扩散和易化扩散B.单纯扩散和主动转运C.易化扩散和主动转运D.易化扩散和出胞或入胞

A.以单纯扩散为主要方式B.以易化扩散为次要方式C.有单纯扩散和易化扩散两种方式D.有易化扩散和主动转运两种方式

采用2DPSK的原因是()。A、解决误码扩散B、解决相位模糊问题C、提高频带利用率D、容易实现

希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A、逆向思维B、扩散思维C、求异思维D、横向思维

()是解决某以问题或创造某种产品的能力,而这一问题或这种产品在某一特定文化或特定环境中被认为是有价值的。A、智商B、智能C、才能D、智慧

操作性前提方案是指为控制食品安全危害 (),所制定的前提方案A、引入的可能性B、在产品中污染或扩散的可能性C、或加工环境中污染或扩散的可能性D、以上都是

农业创新的扩散方式中,“辐射式”或“以点带面”指的是()A、传习式扩散方式B、接力式扩散方式C、波浪式扩散方式跳跃式扩散方式

自下而上的流行是指某种产品或行为方式最先由普通消费者采用,然后逐渐扩散到社会各个阶层,为各行业所接受。

如何利用拷贝权来扩散某种访问权?

单选题农业创新的扩散方式中,“辐射式”或“以点带面”指的是()A传习式扩散方式B接力式扩散方式C波浪式扩散方式跳跃式扩散方式

单选题采用2DPSK的原因是()A解决误码扩散B解决相位模糊问题C提高频带利用率D容易实现

单选题关于Na+跨膜转运的方式,下列哪项描述正确?()A以单纯扩散为主要方式B以易化扩散为次要方式C以主动转运为唯一方式D有易化扩散和主动转运两种方式E有易化扩散和单纯扩散两种方式

问答题如何利用拷贝权来扩散某种访问权?

判断题在晶片制造中,有两种方法可以向硅片中引入杂质元素,即热扩散和离子注入。A对B错

填空题()扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点,设想出利用该种方法的可能性。

单选题在某一类型的血细胞中,一种电中性物质的浓度比周围血浆中的该物质的浓度高得多,然而此物质仍能继续不断地进入细胞。该物质进入细胞的这一过程是:()A渗透作用B简单扩散作用C易化扩散即进行得较快的扩散作用D主动传送(或称活性转运)

单选题()以某个事物或概念的结构为发散点,设想出该结构的各种可能性。A结构发散B单向思维C求同思维D单一思维