学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。A.水平迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

参考解析

解析：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。顺向迁移：先前学习对后继学习的影响。逆向迁移：后继学习对先前学习产生的影响。水平迁移：也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响，是已经习得的概念和原理在新的、不需要产生新概念或新原理的情境中的运用，一般不涉及解决新问题。纵向迁移：也称垂直迁移，是指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，是已经掌握的概念和原理在新的需要产生新概念或原理的情境中的运用，一般需要解决新问题并得出新规则即“高级规则”。

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学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．纵向迁移C．横向迁移D．非特殊成分的迁移
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角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（）A.水平迁移B.自下而上的迁移C.自上而下的迁移D.逆向迁移
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学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．垂直迁移C．水平迁移D．非特殊成分迁移
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学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。A、下位同化B、类属同化C、上位同化D、并列同化
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掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）A、垂直迁移B、远迁移C、水平迁移D、近迁移
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直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（）A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移
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学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（）。A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移
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在放大镜下看一个直角，结果看到的是（）。A、直角B、钝角C、锐角
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学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移
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圆锥形套筒冠内冠轴面与面的交角应为（）A、直角B、锐角C、钝角D、直角或钝角E、以上都不对
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单选题学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）。A负迁移B纵向迁移C横向迁移D非特殊成分的迁移
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单选题学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）。A负迁移B垂直迁移C水平迁移D非特殊成分迁移
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单选题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。A水平迁移B正迁移C顺向迁移D一般迁移
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单选题掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）A垂直迁移B远迁移C水平迁移D近迁移
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单选题学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。A下位同化B类属同化C上位同化D并列同化
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单选题直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（）A正迁移B负迁移C水平迁移D垂直迁移
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