不靠谱的专家仍然有市场,除了人们对专家的迷信之外,还在于我们的弱点:对确定性的追求。由于未来充满不确定性,而普通人内心充满了对不确定性及风险的恐惧,希望得到关于未来的明确答案,专家的出现正好满足了这一点。越是自信地给出肯定性判断的“刺猬型”专家,即使他的预测再错,也受到大众欢迎;而一些很谨慎、不敢给出非此即彼判断的“狐狸”式专家,尽管他可能很理性,但现实中却反而不受待见。这段文字旨在说明:A.在现实生活中“刺猬型”的专家比“狐狸”式专家更受欢迎B.“刺猬型”专家虽水平不高但在现实中却受到大众的欢迎的原因C.在现实生活中不靠谱的专家却仍然具有一定市场的基本原因D.人们需要专家是因为专家能够为人们的不确定性未来指明方向

不靠谱的专家仍然有市场,除了人们对专家的迷信之外,还在于我们的弱点:对确定性的追求。由于未来充满不确定性,而普通人内心充满了对不确定性及风险的恐惧,希望得到关于未来的明确答案,专家的出现正好满足了这一点。越是自信地给出肯定性判断的“刺猬型”专家,即使他的预测再错,也受到大众欢迎;而一些很谨慎、不敢给出非此即彼判断的“狐狸”式专家,尽管他可能很理性,但现实中却反而不受待见。
这段文字旨在说明:
A.在现实生活中“刺猬型”的专家比“狐狸”式专家更受欢迎
B.“刺猬型”专家虽水平不高但在现实中却受到大众的欢迎的原因
C.在现实生活中不靠谱的专家却仍然具有一定市场的基本原因
D.人们需要专家是因为专家能够为人们的不确定性未来指明方向


参考解析

解析:文段首句对“不靠谱的专家仍然有市场”的原因进行了分析——除对专家的迷信之外,还在于人类的弱点。后文着重论述了人类对不确定性及风险的恐惧导致刺猬型专家受到欢迎的现实。A项非文段重点,B项的“水平不高”无法推出;D项脱离了“不靠谱的专家仍然有市场”这一论题。故本题选C。

相关考题:

专家型教师面对不确定性的教学条件能做出复杂的解释和决定,并且能在仔细思考后再采取适合特定情境的教学行为,说明专家型教师实践性知识丰富。() 此题为判断题(对,错)。

()也称专家小组法,这种方法是采用征询意见表,利用通信方式,向一个专家小组进行调查,将专家小组的判断预测加以集中,利用集体的智慧对市场现象未来做出预测。A德尔菲法B推算市场预测法C专家会议法D扩散指数法

根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为()A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法

将若干名专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育前景的方法称为()A专家判断预测法B专家个人预测法C头脑风暴预测法D专家协商预测法

将若干名专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育情景的一种方法称为()A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法

利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力,对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为()。A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法

下列方法中属于由专家根据他们的经验和判断能力对特定产品的未来销售量进行判断和预测的方法有()。A、营销员判断法B、个别专家意见汇集法C、专家小组法D、德尔菲法

根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的方法是()。A、专家个人预测法B、专家协商预测法C、头脑风暴预测法D、德尔菲预测法

()是根据市场预测的目的和要求,由预测组织者向有关专家提供与市场预测有关的资料,并收集汇总专家对未来市场所做的判断预测值的方法。A、德尔菲法B、专家意见调查法C、专家会议法D、指标扩散法

()是邀请或召集有关专家,通过在会议上专家发表的意见,并将专家的意见加以综合,对某种市场现象的未来情况做出预测的方法。A、指标判断法B、专家意见调查法C、扩散指数法D、专家会议法

()也称专家小组法,这种方法是采用征询意见表,利用通信方式,向一个专家小组德尔菲法进行调查,将专家小组的判断预测加以集中,利用集体的智慧对市场现象未来做出预测。

()是邀请或召集有关专家,通过在会议上专家发表的意见,并将专家的意见加以综合,对某种市场现象的未来情况做出预测的方法。

()是根据市场预测的目的和要求,由预测组织者向有关专家提供与市场预测有关的资料,并收集汇总专家对未来市场所做的判断预测值的方法。

填空题()是根据市场预测的目的和要求,由预测组织者向有关专家提供与市场预测有关的资料,并收集汇总专家对未来市场所做的判断预测值的方法。

单选题将若干名专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育前景的方法称为()A专家判断预测法B专家个人预测法C头脑风暴预测法D专家协商预测法

判断题食品的感官评价就是由专家给出的评价。A对B错

多选题下列方法中属于由专家根据他们的经验和判断能力对特定产品的未来销售量进行判断和预测的方法的有()。A营销员判断法B个别专家意见汇集法C专家小组法D德尔菲法

单选题利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力,对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为()。A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法

填空题()也称专家小组法,这种方法是采用征询意见表,利用通信方式,向一个专家小组德尔菲法进行调查,将专家小组的判断预测加以集中,利用集体的智慧对市场现象未来做出预测。

单选题将若干名专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育情景的一种方法称为()A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法

单选题()是邀请或召集有关专家,通过在会议上专家发表的意见,并将专家的意见加以综合,对某种市场现象的未来情况做出预测的方法。A指标判断法B专家意见调查法C扩散指数法D专家会议法

单选题根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为()A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法

多选题下列方法中属于由专家根据他们的经验和判断能力对特定产品的未来销售量进行判断和预测的方法有()。A营销员判断法B个别专家意见汇集法C专家小组法D德尔菲法

单选题()是根据市场预测的目的和要求,由预测组织者向有关专家提供与市场预测有关的资料,并收集汇总专家对未来市场所做的判断预测值的方法。A德尔菲法B专家意见调查法C专家会议法D指标扩散法

判断题专家决策法,是借助于专家的创造性逻辑思维来探索未来信息的一种理性思考的决策方法。A对B错

单选题根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的方法是()。A专家个人预测法B专家协商预测法C头脑风暴预测法D德尔菲预测法

填空题()是邀请或召集有关专家,通过在会议上专家发表的意见,并将专家的意见加以综合,对某种市场现象的未来情况做出预测的方法。