专家型教师面对不确定性的教学条件能做出复杂的解释和决定,并且能在仔细思考后再采取适合特定情境的教学行为,说明专家型教师实践性知识丰富。() 此题为判断题(对,错)。

专家型教师面对不确定性的教学条件能做出复杂的解释和决定,并且能在仔细思考后再采取适合特定情境的教学行为,说明专家型教师实践性知识丰富。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在__________、课堂教学过程和__________三个方面。

以下说法错误的是()。A.专家型教师课时计划简洁灵活。以学生为中心并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师具有丰富的教学策略

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( ) 三个方面。

下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。A.与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()。A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )。

下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略