师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。A. 加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B. 因材施教，注重学生个性发展; C. 形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D. 保持个性，敢于特立独行
师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。
A. 加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B. 因材施教，注重学生个性发展;
C. 形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖
D. 保持个性，敢于特立独行
B. 因材施教，注重学生个性发展;
C. 形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖
D. 保持个性，敢于特立独行
参考解析
解析：
相关考题：
以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（ ）。A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B.其手段要求教育者因材施教C.它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D.以对学生基本自由的尊重为前提
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（ ）。A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法
个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇 尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以 受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以 个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自 己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性 塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺 从的一代又一代”。 这段文字意在说明（ ）。 A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B.我国应大力推行个性化教育C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题D.我国应反对群体培养的教育模式
师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。 A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D、保持个性，敢于特立独行
单选题个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明（ ）。A个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B我国应大力推行个性化教育C我国的个性化教育仍然存在严重的问题D我国应反对群体培养的教育模式
单选题师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A敬业乐教，强化责任B热爱学生，发扬民主C严谨治学，学术诚信D追求创新，注重个性