学术即科研,科学研究就是教育研究。

学术即科研,科学研究就是教育研究。


参考解析

解析:

相关考题:

在科学研究中必须首先遵守(),因此科研人员在研究中必须履行保护文物和历史遗迹的义务。 A.科研道德B.学术规范C.国家法律D.国家政策

国外也用“科学研究”或“研究”来表示(),其中既包括纯学理性的探索,也包括实用性的探索活动。 A.学术研究B.科学探索C.学术D.科研

科研不端行为的危害有()。 A、阻碍创新B、产生学术泡沫C、败坏学术风气D、将科学研究引入歧途

教育科学研究不属于社会学科研究范畴。()

教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴

我国《高等教育法》第51条规定:“高等学校应当为教师( )提供便利条件。”A.参加培训B.进行学术交流C.开展科学研究D.成立科研机构

高等学校科学研究最显著的特点是( )。A.个体研究和集体协作的结合B.教学和科研的结合C.科学研究和教育研究的结合D.学术责任和学术自由的结合

学术专著是(  )A.以教育理论为主的科学研究成果B.以教育事实为主的科学研究成果C.综合性科学研究成果D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

在科学研究中必须首先遵守(),因此科研人员在研究中必须履行保护文物和历史遗迹的义务。A、科研道德B、学术规范C、国家法律D、国家政策

自由原则即科学研究中的学术自由原则,主张科技工作者应该自由地进行学术探索。

国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A、作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B、作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D、促进科学研究的不断进展

不属于以教育理论为主的科学研究成果是()A、学术论文B、学术专著C、教育观察报告D、部分学位论文

教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。

教师具有“从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权力,这表示了教师在()方面的权力:A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权

()之间、不同机构之间的交流与合作,是促进科学研究发展的重要途径。A、科研人员B、大学C、研究所D、学术共同体

我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针,即通过(),引导科技工作者从事负责任的科学研究,遏制各类科研不端行为和学术失范现象,并使科研诚信建设逐渐制度化。A、惩戒警示B、教育引导C、制度规范D、严厉处罚

国外也用“科学研究”或“研究”来表示(),其中既包括纯学理性的探索,也包括实用性的探索活动A、学术B、学术研究C、科研D、科学探索

教育科学研究属于社会学科研究范畴()A、自然科学研究B、人文科学研究C、社会学科研D、教育哲理研究

人们用来进行科学研究,真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的文体,叫()。A、学术论文B、学术情报C、科研论文D、科研报告

高等学校科学研究最显著的特点是()。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合

我国《高等教育法》第51条规定:“高等学校应当为教师()提供便利条件。”A、参加培训B、进行学术交流C、开展科学研究D、成立科研机构

学术即科研,科学研究就是教育研究。

科研道德失范的表现包括科学研究的低水平重复学术垄断科研成果的虚报造假科技著作、()

单选题教育科学研究属于社会学科研究范畴()A自然科学研究B人文科学研究C社会学科研D教育哲理研究

多选题国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D促进科学研究的不断进展

问答题教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。

单选题教师具有“从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权力,这表示了教师在()方面的权力:A科研学术活动权B教育教学权C管理学生权D进修培训权

填空题科研道德失范的表现包括科学研究的低水平重复学术垄断科研成果的虚报造假科技著作、()