知识点：肾盂肾炎判断肾盂肾炎病人是复发还是重新感染，通常以 病人首次治疗停药后几周再复发为依据A.4周B. 5周C. 6周D.7周E.8周

知识点：肾盂肾炎
判断肾盂肾炎病人是复发还是重新感染，通常以 病人首次治疗停药后几周再复发为依据
A.4周
B. 5周
C. 6周
D.7周
E.8周

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四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
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知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
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请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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有些不重要的知识点时候可以完全放弃？
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司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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知识点：慢性肾盂肾炎 慢性肾盂肾炎是指A.累及肾实质和肾盂粘膜的慢性炎症B.累及肾间质和肾盂粘膜的慢性炎症C.累及肾皮质和肾盂粘膜的慢性炎症D.累及肾髓质和肾盂粘膜的慢性炎症E.累及肾实质、间质和肾盂粘膜的慢性炎症
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知识点：肾病综合症能引起肾病综合症的疾病是A.隐匿性肾炎B.间质性肾炎C.急性肾盂肾炎D.慢性肾盂肾炎E.狼疮性肾炎
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知识点：尿路感染治疗急性肾盂肾炎治疗时间是A. 1周B. 12-18周C. 14天D.6周E.3天
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远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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建筑信息模型生成有关建筑的共享知识点。
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在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
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试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。A、题型；B、分数；C、难度；D、知识点分布。
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软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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“分析教材、把握三点”中的三点是（）A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
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在进行微课的选题时要注意（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
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探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。
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期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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简述授课时知识点的量如何把握。
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在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好（）。A、用小棒子指向知识点B、用绘图笔在幻灯片上作些标记C、用手直接指向知识点D、切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式
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