转变教师任用机制的关键是() A.教师资格制度B.教师聘任制度C.教师职务制度D.教师义务的履行
国家实行()制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。 A、教师资格B、职务C、聘任D、职称E、教龄
当前我国为教师实行的特定执业许可是（ ）。A.教师考核制度B.教师聘任制度C.教师资格制度D.教师职务制度
我国对教师实行的特定的职业许可制度是【 】A．教师聘任制度B．教师资格制度C．教师培训制度D．教师职务制度
我国对教师实行的法定职业许可制度是（ ）A．教师聘任制度B．教师职务制度C．教师资格制度D．教师录用制度
国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（ ），提高教师素质，加强教师队伍建设。 A．学习和培训 B．沟通和合作 C．培养和培训 D．交流和互访
国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过()提高教师素质,加强教师队伍建设。 A.考核B.培训C.奖励D.培养
关于教师管理制度，下列表述正确的是：()。A.教授、高级讲师、中学小学高级教师属高级职务B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度C.教师资格的取得须经法定机构认定D.取得了教师资格，就会成为教师
（ ）明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度,从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
当前我国对教师实行的特定职业许可制度是（ ）A.教师考核制度B.教师聘任制度C.教师资格制度D.教师职务制度
国家提高教师素质的法律制度包括（ ）A. 教师资格制度B. 教师聘任制度C. 教师考核制度D. 教师培训制度
下列哪项不属于高等学校对教师管理的制度( )。A. 教师资格制度B. 教师职务制度C. 教师聘任制度D. 教师监督制度
( )是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A. 教师资格制度B. 教师职务制度C. 教师聘任制度D. 教师岗前培训制度
教师资格制度、（）是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。A教师奖惩制度B教师职务制度C教师培训制度D教师聘任制度
教师专业化、职业化的必要条件是（）。A、教师资格证书制度B、教师考核评估制度C、教师聘任制度D、教师培养制度
转变教师任用机制的关键是（）A、教师资格制度B、教师聘任制度C、教师职务制度D、教师义务的履行
当前我国对教师实行的特定职业许可制度是（）A、教师考核制度B、教师聘任制度C、教师资格制度D、教师职务制度
国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培养和培训D、交流和互访
国家提高教师素质的法律制度包括（）.A、教师资格制度B、教师聘任制度C、教师考核制度D、教师培训制度
我国高等学校对教师的管理制度主要有（）。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师福利制度
（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度
国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
判断题国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。A对B错
多选题教师资格制度、（）是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。A教师奖惩制度B教师职务制度C教师培训制度D教师聘任制度
多选题国家提高教师素质的法律制度包括（）.A教师资格制度B教师聘任制度C教师考核制度D教师培训制度
多选题国家在教师队伍建设方面实行( )A教师资格制度B教师聘任制度C教师选拔制度D教师职务制度
单选题转变教师任用机制的关键是（）A教师资格制度B教师聘任制度C教师职务制度D教师义务的履行