A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.差值的总体均数等于0D.差值的总体均数不等于0E.样本的总体均数与已知的总体均数相等成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为
A.两总体均数相等
B.两总体均数不等
C.差值的总体均数等于0
D.差值的总体均数不等于0
E.样本的总体均数与已知的总体均数相等
B.两总体均数不等
C.差值的总体均数等于0
D.差值的总体均数不等于0
E.样本的总体均数与已知的总体均数相等
成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为
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解析：
相关考题：
方差分析中要求A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等S 方差分析中要求A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体
样本均数与已知总体均数比较的t检验，其检验假设是A、假设样本均数与已知总体均数相等B、假设样本的总体均数与已知总体均数相等C、样本的总体均数与已知总体均数不相等D、两个总体均数不相等E、以上均不正确
若检验效能1-β=0.90，其含义是指A.两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别的结论B.按α=0.10，有90%的把握认为两总体均数相等C.两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数相等的结论D.统计推断中有10%的把握认为两总体均数有差别E.统计推断中有90%的把握认为两总体均数相等
若检验效能1-β=0.90，其含义是指（）。A、统计推断中有90％的把握认为两总体均数相等B、按α=0.10，有90％的把握认为两总体均数相等C、两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数相等的结论D、两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别的结论E、统计推断中有10％的把握认为两总体均数有差别
单选题样本均数与已知总体均数比较的t检验，其检验假设是（）。A假设样本均数与已知总体均数相等B假设样本的总体均数与已知总体均数相等C样本的总体均数与已知总体均数不相等D两个总体均数不相等E以上均不正确
单选题成组设计两样本均数假设检验的目的是判断（）A两样本均数是否相等B两总体均数的差别有多大C两总体均数是否相等D两样本均数的差别有多大E两总体方差是否相等