教师对学生的影响不仅仅是知识上、( )的影响,更是思想上、( )的影响。

教师对学生的影响不仅仅是知识上、( )的影响,更是思想上、( )的影响。


参考解析

解析:

相关考题:

教师的使命就是教给学生知识技能,至于情感,则是教师很难控制和影响的。() 此题为判断题(对,错)。

“要想学生学好,必须先生学好”,对这句话理解正确的是( )。 A、教师学风影响力是巨大的B、教师对学生学风负完全责任C、学生家长对学生学风的影响不大D、学生对学生学风没有影响

教育要素之间的关系可以表述为( )A.教师是教育影响和学生间的中介B.教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C.教师的工作要适应学生的年龄特征D.学生是教师选择和使用教育影响的依据E.教师要提倡因材施教和课外教育

为什么说教师对学生的影响更多是思想和人格上的影响?

为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?

教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响,更是_________上的、__________上的影响。

关于教师的知识,主要研究(),包括教学经验知识、个人实践知识、学科知识等。 A、教师的各种技能对教学的影响B、教师的各种知识对实践的影响C、教师的各种知识对教学的影响D、教师的各种技能对实践的影响

教师因素如何对学生的心理健康造成影响?() A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母

学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

____是教师的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段.

教师的道德水平主要影响学生的道德成长,而学生的智能发展则主要受教师的知识水平影响。

教师对学生的影响主要是权利性影响,即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。A对B错

教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响,而教师的心境对学生不会产生巨大影响。A对B错

教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响,而教师的心境对学生不会产生巨大影响。

教师在教学过程中的主导作用表现在()。A、给学生传授知识技能B、启发培养学生的智能C、对学生的影响作用D、以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

教师的期望对学生的影响。

皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法

教师对学生的影响不仅仅是知识上盼、智力上的影响,更是______上的、______上的影响。

教师对学生的影响主要是权利性影响,即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。A、衣着打扮B、言行举止C、个性品质D、相貌形体

判断题教师对学生的影响主要是权利性影响,即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。A对B错

多选题教师在教学过程中的主导作用表现在()。A给学生传授知识技能B启发培养学生的智能C对学生的影响作用D以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

判断题教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响,而教师的心境对学生不会产生巨大影响。A对B错

填空题教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响,更是()上的、()上的影响。

填空题教师对学生的影响不仅仅是知识上盼、智力上的影响,更是______上的、______上的影响。

问答题为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?

判断题教师对学生的影响是多方面的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。()A对B错