教育要素之间的关系可以表述为( )A．教师是教育影响和学生间的中介B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C．教师的工作要适应学生的年龄特征D．学生是教师选择和使用教育影响的依据E．教师要提倡因材施教和课外教育

教育要素之间的关系可以表述为( )

A．教师是教育影响和学生间的中介

B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁

C．教师的工作要适应学生的年龄特征

D．学生是教师选择和使用教育影响的依据

E．教师要提倡因材施教和课外教育

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教师是教育影响和学生的( )A．中介B．基础C．过渡D．指挥员
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关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展
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()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。 A、教育评价B、教育改革C、教育方向D、教育方法
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教育活动中最重要的因素是()。 A.学生和教育内容B.学生和教育方式C.教师和学生D.教师和教育方式
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教育的基本构成要素包括（　　）A.教师、学生、教材B.教师、学生、教学方法C.教育者、受教育者、教育内容D.教育者、学习者、教育影响
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教师的威信是学生接受教育的（ ）和（ ），是有效影响学生的重要条件。
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德育过程是教育者对被教育者在品德发展上施加影响，促使品德发展的过程，在这一过程中存在的基本矛盾是（）。A．教育者与被教育者之间的矛盾B．德育内容与德育方法之间的矛盾C．社会通过教师向学生提供的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾D．家长的道德水平与学生道德需求之间的矛盾
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29、教师素养直接影响学生的成长，教育学生就是对学生的加工和制造。
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教师素养直接影响学生的成长，教育学生就是对学生的加工和制造。
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