发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的( )和真谛。

发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的( )和真谛。


参考解析

解析:

相关考题:

发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。

发展个性是教育的理想,____是教育的本质和真谛。

为什么说素质教育是促进学生个性发展的教育?

国外基础教育改革的趋势有()。 A、全民教育的理想和民主化B、教育国际化C、教育信息化D、教育个性化

素质教育是面向全体学生。实施全面发展并促进个性发展的教育,是以培养学生的________________为重点的教育。

34 . 发展个性是教育的理想 , 进行个性教育是教育的_______________ 和真谛。

__________是教育的理想,进行__________教育是教育的本质和真谛。

教师资格考试:发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。 .发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。

()是指要承认学生在体质、智力、需要、兴趣等生理方面和心理方面存在的差异,并根据这些差异,有针对性地对学生进行教育,使学生的个性得到充分的发展。 A、以生为本B、教育个性化C、区别教育D、以人为本

对网络教育影响最大的宏观教育思想是()。 A.教育为经济服务思想和终身学习思想B.教育个性化思想和全球教育合作思想C.教育个性化思想和终身学习思想D.教育为经济服务思想和全球教育合作思想

素质教育是促进( )的教育。A.个性发展 B.认识发展 C.情感发展 D.意志发展

从本质上说,素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以___ 为重点的教育。

发展个教育的理想, 是教育的本质和真谛。

是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能B.发展人的价值C.进行个性化教育D.挖掘人的力量

教育的本质和真谛是(),这也是教育的理想。A.发挥人的潜能B.发现人的价值C.进行个性教育D.挖掘人的力量

全面发展教育就是均衡教育,但不是削弱个性的教育。

把造就“完全人格”即发展个性和群体性作为其民主教育思想的核心的教育家是 ()

简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。

全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。

()的重要职能是发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。A、素质教育B、目标教育C、成人教育D、高等教育

选修制度与个性化教育、个性发展的关系

蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育,大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。

素质教育的第一要务是()。A、全面发展教育B、面向全体学生C、尊重个性发展教育D、对完美人生的教育

素质教育是促进()的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展

判断题蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育,大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。A对B错

单选题个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明(  )。A个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B我国应大力推行个性化教育C我国的个性化教育仍然存在严重的问题D我国应反对群体培养的教育模式

单选题素质教育是促进()的教育。A个性发展B认识发展C情感发展D意志发展

问答题选修制度与个性化教育、个性发展的关系