在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是（ ）。A.增强学生语言评述能力B.培养学生收集资料能力C.激发学生对收藏的热爱D.引导学生对生活的关注
在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是（ ）。
A.增强学生语言评述能力
B.培养学生收集资料能力
C.激发学生对收藏的热爱
D.引导学生对生活的关注
B.培养学生收集资料能力
C.激发学生对收藏的热爱
D.引导学生对生活的关注
参考解析
解析：本题考查对欣赏课的教学设计。新课标指出“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动，并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。结合欣赏·评述领域内容与题干可知教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，着重在于介绍，可见意图为增强学生语言评述能力。A项正确。
B、C两项：教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，可以在一定程度上培养学生搜集资料的能力和激发学生对收藏的热爱。但这不是教师最主要的意图。与题干不符，排除。
D项：引导学生对生活的关注，在题干中无从体现。与题干不符，排除。
B、C两项：教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，可以在一定程度上培养学生搜集资料的能力和激发学生对收藏的热爱。但这不是教师最主要的意图。与题干不符，排除。
D项：引导学生对生活的关注，在题干中无从体现。与题干不符，排除。
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