与接受学习相对应的教学方法主要是（ ）。A.讲述法B.演示法C.练习法D.探究法

与接受学习相对应的教学方法主要是（ ）。

A.讲述法
B.演示法
C.练习法
D.探究法

参考解析

解析：A选项，讲述法是一种通过口头表达来传达信息的教学方法，为了增强讲述的效果，一般还应辅以图像、影像和模型等。在所有的教学方法中，讲述是最常用的方法，它除了用以描述事实，解释概念、原理和法则之外，在其他的教学方法中也用以营造情境、渲染气氛、指派任务、介绍方法等。综上，A选项正确。

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如果教学目标侧重知识或结果则宜于选择接受学习，与之相对应的教学策略是__________。
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__________认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生的，而不是通过发现。
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奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
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苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。（ ）
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命题同化所对应的学习方式是接受式。()
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与接受学习相应的典型的教学方法是()A、讲授法B、研究法C、讨论法D、叙述法
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命题同化对应学习方式是接受式。()
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奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生的，而不是通过发现。
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奥苏仙尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
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与接受学习相对应的主要是()。A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法
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共同解决问题型教学方法对应的学习方式是（）。A、探究性学习B、自主性学习C、社会性学习D、接受性学习
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在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。A、将接受学习视为被动的机械的学习B、将接受学习视为被动学习C、将接受学习与创造性对立起来D、将接受学习与意义学习对立起来
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与提示型教学方法相对应的学习方式是（）A、接受性学习B、社会性学习C、自主性学习D、探究性学习
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小学数学学习方式，从教育心理学的角度看主要是接受学习与（）两大类。
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传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准D、以学习者自主学习的能力为标准
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奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、发现学习C、接受学习D、主动学习
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苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。
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奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义接受学习
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与接受学习对应的最主要的教授方法是（）。A、讲述法B、展示法C、演示法D、探究法
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填空题小学数学学习方式，从教育心理学的角度看主要是接受学习与（）两大类。
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单选题与提示型教学方法相对应的学习方式是（）A接受性学习B社会性学习C自主性学习D探究性学习
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单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A接受学习B发现学习C机械学习D有意义接受学习
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单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A有意义的接受学习B发现学习C接受学习D主动学习
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多选题在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。A将接受学习视为被动的机械的学习B将接受学习视为被动学习C将接受学习与创造性对立起来D将接受学习与意义学习对立起来
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填空题奥苏贝尔认为学生的学习主要是（　）的接受学习。
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单选题与接受学习对应的最主要的教学方法是（ ）。A讲授法B展示法C演示法D探究法
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单选题共同解决问题型教学方法对应的学习方式是（）。A探究性学习B自主性学习C社会性学习D接受性学习
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