《普通高中美术课程标准（实验）》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容，”其中“选择”的依据是（ ）。A.教师的兴趣B.社会的要求C.学校的要求D.学生的兴趣
《普通高中美术课程标准（实验）》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容，”其中“选择”的依据是（ ）。
A.教师的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
D.学生的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
D.学生的兴趣
参考解析
解析：本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》“设计·工艺”模块的学习内容。在内容中明确提出：根据自己的兴趣在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。D项正确。
A、B、C三项：该三项在《普通高中美术课程标准（实验）》“设计?工艺”模块的学习内容中并未提及。故与题干不符，排除。
A、B、C三项：该三项在《普通高中美术课程标准（实验）》“设计?工艺”模块的学习内容中并未提及。故与题干不符，排除。
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依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。A.积极参与设计和工艺活动B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法．建立初步的设计意识C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
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依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。A、积极参与设计和工艺活动B、了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C、能够创作出具有较高社会价值的设计作品D、在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
填空题原始时代的美术类别大致有（）、（）、（）、绘画以及建筑和编织工艺等。