李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导入环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定，下列表述正确的一项是（ ）。A.恰当，节约了学生学习的时间B.不恰当，老师不能表明自己的态度C.恰当，降低了学习的难度D.不恰当，限制了学生的独立思考
李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导入环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定，下列表述正确的一项是（ ）。
A.恰当，节约了学生学习的时间
B.不恰当，老师不能表明自己的态度
C.恰当，降低了学习的难度
D.不恰当，限制了学生的独立思考
B.不恰当，老师不能表明自己的态度
C.恰当，降低了学习的难度
D.不恰当，限制了学生的独立思考
参考解析
解析：本题考查了对艺术鉴赏课导入环节设置的要求。教师在艺术鉴赏课的导入环节，应该更多是去引起学生兴趣和思考，使学生积极参与到课堂中。题干中教师在导入环节，自己直接就对杜尚的《泉》进行了高度评价。更像是教师自己得出结论，并未引导学生去思考，说出自己不同的看法。D项正确。
A项：在教学过程中，学生需要有学习的时间，教师直接评价也并不一定就能节约时间。故与题意不符，排除。
B项：每个教师都有自己的喜好和态度，可以适当表达，故与题意不符，排除。
C项：题干中并未体现本节课的知识点和难点，从而也无法得出结论，会不会因为教师的直接评价等就降低课程难度。故与题意不符，排除。
A项：在教学过程中，学生需要有学习的时间，教师直接评价也并不一定就能节约时间。故与题意不符，排除。
B项：每个教师都有自己的喜好和态度，可以适当表达，故与题意不符，排除。
C项：题干中并未体现本节课的知识点和难点，从而也无法得出结论，会不会因为教师的直接评价等就降低课程难度。故与题意不符，排除。
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