新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。A.强调学科知识多样化B.强调以人为本C.强调学科中心D.强调提高与完善人的素质

新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。

A.强调学科知识多样化
B.强调以人为本
C.强调学科中心
D.强调提高与完善人的素质

参考解析

解析:新课标要求美术要突破强调学科中心那种与素质教育相违背的观念。故正确答案为C项。

相关考题:

新课标要求美术要突破下列哪一项与素质教育相违背的观念( )。A.强调学科中心B.强调提高与完善人的素质C.强调以人为本D.强调学科知识多样化

依据《标准》,在美术教学全过程中要贯穿的理念是( )。A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用

教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求,以阶段标准和(  )为参考,确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。A.学生身心发展水平B.学生的基础水平C.当地的实际情况D.素质教育要求

美术新课标中对美术作业的评价方式是( )。A.集体评价方式B.多种评价方式C.双向评价方式D.师生评价方式

美术教科书编写的依据是(  )。A.美术课程总目标B.美术课程计划C.当地的实际情况D.素质教育要求

美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A.能解读身边的美术现象B.能运用美术形式表达自己的情感和观念C.能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D.能尝试运用各种表现形式描绘对象

树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的(  )。①人才观②师生观③道德观④教育质量观A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

美术教学要依据()的要求,进行正确的审美观念的培养,使学生形成健康的()。

“哲学的”人生观与世界观是()和()两种因素的产物。A、传统的宗教与伦理观念,“科学的”那种研究B、传统的宗教观念,传统的伦理观念C、传统的伦理观念,“科学的”那种研究

试述主体教育观念对素质教育的要求?

根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?

新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。A、能初步解读身边的美术现象B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味

美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象

美术新课标中美术课程的三维目标是指?

新课程教学改革要求我们首先确立()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念

新课程教学改革要求我们首先确立起()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念

实施素质教育,关键是要()。A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改革的力度D、建立素质教育的保障机制

主体教育观念对素质教育的要求?

问答题发展教育观念对素质教育的要求?

多选题美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A能解读身边的美术现象B能运用美术形式表达自己的情感和观念C能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D能尝试运用各种表现形式描绘对象

问答题主体教育观念对素质教育的要求?

单选题“哲学的”人生观与世界观是()和()两种因素的产物。A传统的宗教与伦理观念,“科学的”那种研究B传统的宗教观念,传统的伦理观念C传统的伦理观念,“科学的”那种研究

问答题根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?

问答题发展教育观念对素质教育的要求有哪些?

问答题美术新课标中美术课程的三维目标是指?

填空题美术教学要依据()的要求,进行正确的审美观念的培养,使学生形成健康的()。

多选题新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。A能初步解读身边的美术现象B能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D有自己的审美趣味