陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是（ ）。A.剧本编写B.拍摄技术C.后期处理D.配音配字幕
陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是（ ）。
A.剧本编写
B.拍摄技术
C.后期处理
D.配音配字幕
B.拍摄技术
C.后期处理
D.配音配字幕
参考解析
解析：本题考查《校园记事》的教学重点设计。教学重点依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。即学生重点学习理解和掌握的知识和理论问题，B项为摄影课中主要学习的内容，B项正确。
A项：剧本编写是确定主题后再拍摄，在摄影当中属于基础地位。故与题意不符，排除。
C项：后期处理后期制作是对电影等摄影完成后，影音材料处理作业的总称。是指用实际拍摄所得的素材，通过三维动画和合成手段制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作声音。故与题意不符，排除。
D项：配音配字幕属于后期制作中的环节。故与题意不符，排除。
A项：剧本编写是确定主题后再拍摄，在摄影当中属于基础地位。故与题意不符，排除。
C项：后期处理后期制作是对电影等摄影完成后，影音材料处理作业的总称。是指用实际拍摄所得的素材，通过三维动画和合成手段制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作声音。故与题意不符，排除。
D项：配音配字幕属于后期制作中的环节。故与题意不符，排除。
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某承包商中标某高速公路的机电系统。该高速公路的管理体制为二级：收费站和收费分中心。其中收费系统的收费视频监视子系统作为分项工程进行施工,并采用收费站和收费分中心二级监视方式。该子系统的摄像机包括遥控摄像机（即广场摄像机）、车道摄像机、收费亭摄像机、金库摄像机、监控室摄像机,并配有监视器、视频切换控制矩阵、数字录像设备等。【问题】1、请根据上述包括的设备,简述其收费视频监视子系统的功能。
某承包商中标某高速公路的机电系统。该高速公路的管理体制为二级：收费站→收费分中心。其中收费系统的收费视频监视子系统作为分项工程进行施工，并采用收费站和收费分中心二级监视方式。该子系统的摄像机包括遥控摄像机（即广场摄像机）、车道摄像机、收费亭摄像机、金库摄像机、监控室摄像机，并配有监视器、视频切换控制矩阵、数字录像设备等。对遥控摄像机检测的内容是什么？
教学视频制作常用的硬件是（）A、写板、数位板、电子白板、录课笔、Flash等B、手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等C、数位板、摄像机、手机、相机、PPT等D、数位板、摄像机、手机、相机、Camtasia Studio等
背景材料： 某承包商中标某高速公路的机电系统。该高速公路的管理体制为二级：收费站→收费分中心。其中收费系统的收费视频监视子系统作为分项工程进行施工，并采用收费站和收费分中心二级监视方式。该子系统的摄像机包括遥控摄像机（即广场摄像机）、车道摄像机、收费亭摄像机、金库摄像机、监控室摄像机，并配有监视器、视频切换控制矩阵、数字录像设备等。 问题： 1．收费制式和收费方式分别是怎样分类的？ 2．请问收费系统的主要构成？ 3、该根据背景中的设备，简述其收费视频监视子系统的功能。（05案例考点）
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问答题背景材料：某承包商中标某高速公路的机电系统。该高速公路的管理体制为二级：收费站一收费分中心。其中收费系统的收费视频监视子系统作为分项工程进行施工，并采用收费站和收费分中心二级监视方式。该子系统的摄像机包括广场摄像机、车道摄像机、收费亭摄像机、金库摄像机、监控室摄像机，并配有监视器、视频切换控制矩阵、数字录像设备等。 （1）请根据背景中的设备，简述其收费视频监视子系统的功能。 （2）广场摄像机的具体安装要求。
问答题背景材料： 某承包商中标某高速公路的机电系统。该高速公路的管理体制为二级：收费站→收费分中心。其中收费系统的收费视频监视子系统作为分项工程进行施工，并采用收费站和收费分中心二级监视方式。该子系统的摄像机包括遥控摄像机（即广场摄像机）、车道摄像机、收费亭摄像机、金库摄像机、监控室摄像机，并配有监视器、视频切换控制矩阵、数字录像设备等。 问题： 1．收费制式和收费方式分别是怎样分类的？ 2．请问收费系统的主要构成？ 3、该根据背景中的设备，简述其收费视频监视子系统的功能。（05案例考点）
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单选题阅读《别了，“不列颠尼亚”》备课实录（节选），按照要求答题。张老师：这一课我想用一课时完成。陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢？张老师：我想第一是让学生复习新闻知识；第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧；第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，为作品增加一种历史的厚重感。对以上几位教师的做法，评价不正确的一项是()。A陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性B陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动C张老师以新闻知识学习为教学重点，符合文本内容及学情的要求D张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整
问答题 1.背景材料： 某承包商中标某高速公路的机电系统。该高速公路的管理体制为二级：收费站一收费分中心，其中收费系统的收费视频监视子系统作为分项工程进行施工，并采用收费站和收费分中心二级监视方式。该子系统的摄像机包括广场摄像机、车道摄像机、收费亭摄像机、金库摄像机、监控室摄像机，并配有监视器、视频切换控制矩阵、数字录像设备等。 2.问题： (1)请根据背景材料中的设备，简述其收费视频监视子系统的功能。 (2)简述广场摄像机的具体安装要求。
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单选题教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。A引发了学生思考，可以深化学生对文章主题的理解B第一节课为第二节课的教学奠定了基础，使前后两节课衔接紧密，过渡自然C属于评议式结尾，问题与课文主题没有关系，偏离了教学目标D有利于更准确地理解剧情的发展，把握人物的思想性格特征