( )主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断

( )主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。

A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断

参考解析

解析:缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如,服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。故选B。

相关考题:

心理社会治疗模式的治疗阶段应做的工作主要有( )。A.改善服务对象的人际交往关系B.增强服务对象的适应能力C.减轻服务对象系统功能的失调D.提示服务对象困扰产生的真实原因E.减轻服务对象的不安

在志愿者管理中,需要评估和方案规划中对服务对象的评估主要有( )。A.服务对象对志愿服务的满意程度B.服务对象在志愿者提供服务过程中所获利益C.服务对象对志愿者年龄的要求D.服务对象对志愿者性别的要求E.服务对象对志愿服务的接纳程度

对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析,属于心理社会治疗模式诊断的( )。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断

在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取( )方式对杨某进行了分析。A.历史分析B.横向分析C.纵向分析D.缘由诊断

在个案工作过程中,社会工作者需要对服务对象的问题进行预估。以下分析内容中,属于横向分析的是:A.服务对象的问题从什么时候开始B.服务对象经历过哪些重要事件C.服务对象曾经做过怎样的努力D.影响服务对象问题产生的心理因素

整理和分析服务对象的有关资料,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,是心理社会治疗模式的( )阶段。A.研究B.治疗C.介入D.诊断

在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取()方式对杨某进行了分析。A:历史分析B:横向分析C:纵向分析D:缘由诊断

某一特殊事件之所以成为危机,需要同时满足以下哪些条件()。A:每个人在成长过程中必然遭受的困难B:阻碍服务对象重要目标的实现C:危机服务对象的生命安全D:超出服务对象现有的能力E:使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关,服务对象身边的重要他人是服务对象改变的重要( )。A.引领者B.接纳者C.支持者D.合作者

在社会工作中,对服务对象的尊重与包容是一个重要的操作原则,其中尊重的含义为( )。 A.对服务对象的外表、谈吐、宗教B.要对服务对象的价值观做出正确的评判C.尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定D.对服务对象的家庭背景E.尽量使服务对象自我决定

在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关,服务对象身边的人是服务对象改变的重要( )。?A.关怀者B.接纳者C.支持者D.合作者

在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关,服务对象身边的人是服务对象改变的重要()。A:引领者B:接纳者C:支持者D:合作者

理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。A:引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件B:服务对象的信念系统,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D:非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法

社会救助社会工作的主要作用有()。A、促进服务对象的社会融合B、发现和解决服务对象的心理困扰C、解决服务对象的一切困难D、协助服务对象申请合适的救助项目E、协助服务对象制定最有利的反贫困策略

社会救助社会工作的主要作用包括()。A、促进服务对象的社会融合B、发现和解决服务对象的心理困扰C、解决服务对象的一切困难D、协助服务对象申请合适的救助项目E、协助服务对象制订最有利的反贫困策略

在界定服务对象问题时,最重要的起点是()。A、他人对服务对象的看法B、社会工作者对服务对象的看法C、专业人士对服务对象的看法D、服务对象自己对问题的看法

多选题在完成服务对象问题的预估之后,社会工作者还需要给服务对象的问题作出一个诊断的内容通常包括( )。A服务对象的问题从什么时候开始,其中经历了哪些重要的影响事件B服务对象问题的主要表现C对象问题的成因D服务对象的功能和环境中拥有的资源E实施干预的建议

多选题社会救助社会工作的主要作用有()。A促进服务对象的社会融合B发现和解决服务对象的心理困扰C解决服务对象的一切困难D协助服务对象申请合适的救助项目E协助服务对象制定最有利的反贫困策略

多选题收集完成资料后,社会工作者需要依据收集的资料对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估,需从(  )方面做出确定。A周围环境对服务对象的影响B服务对象的问题C服务对象问题产生的原因D服务对象曾经做出的努力E社会工作者的自身能力

多选题社会工作者在开展个案预估的时候需要对服务对象的问题进行分析,下列内容属于问题分析的是( )A服务对象的主要表现B服务对象所拥有的资源C服务对象对问题的看法D服务对象问题变化发展过程E对服务对象实施干预的建议

多选题某一特殊事件之所以成为危机,需要同时满足以下哪些条件()。A每个人在成长过程中必然遭受的困难B阻碍服务对象重要目标的实现C危机服务对象的生命安全D超出服务对象现有的能力E使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

单选题在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取()方式对杨某进行了分析。A历史分析B横向分析C纵向分析D缘由诊断

单选题社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程.为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为(  )。A探索——描述——宣泄B间接治疗C直接影响D支持

单选题整理和分析服务对象的有关资料,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,是心理社会治疗模式的(  )阶段。A研究B治疗C介入D诊断

单选题对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析,属于心理社会治疗模式诊断的(  )。A心理动态诊断B缘由诊断C分类诊断D行为诊断

单选题帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧是(  )。A支持B心理动力反思C人格发展反思D现实情况反思

多选题过程评估是对整个介入过程的监测评估,包括评估()。A过程中服务对象的表现B服务对象的成长C任务完成指标D运用了什么方法和技巧E服务对象的满意度