下列哪种记忆术效果最好?() A、表象记忆法B、编故事记忆法C、位置记忆法D、不同的记忆材料适用不同的记忆术
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略
有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略
人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）A.精加工策略B.多重编码C.过度学习D.人为增加线索
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于A．注意策略B．复述策略C．编码组织策略D．精细加工策略
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。
3 3 ．有人记忆马克思生日“1 8 1 8 年5 月5 E t ”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。 这是记忆术中的_________法。
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”，来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实。其使用的学习策略属于()。A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶级呜呜地哭”，这使用了（ ）。A.组织策略 B.精细加工策略C.元认知策略 D.复述策略
把《辛丑条约》中的内容记忆为“钱禁兵馆”(前进宾馆)，主要是运用了（ ）记忆术。
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术?（）A.缩简B.谐音联想法C.关键词法D.语义联想法
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶段呜呜地哭”，这是使用了（ ）。 A.组织策略 B.精细加工策略C.原认知策略 D.复述策略
把《辛丑条约》中的内容记忆为“钱禁兵馆”(前进宾馆)，主要是运用了下列哪种记忆术?（）A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象法
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这—历史事实，其所使用的学习策略属于()。A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略
马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（ ）记忆术。A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法
马克思的生日——1818年5月5日，可以记：“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”，属于运用记忆的（）A、联想法B、口诀法C、谐音法
人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）A、精加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略
有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略
单选题有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
单选题人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的( )。A精细加工策略B多重编码C过度学习D人为增加线索
单选题马克思的生日——1818年5月5日，可以记：“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”，属于运用记忆的（）A联想法B口诀法C谐音法
单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。A组织策略B精细加工策略C元认识策略D复述策略
单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A组织构造策略B深入理解策略C高效练习策略D保持记忆策略