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简述小学生性格差异的教育意义。
简述小学生性格差异的教育意义。
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解析:(1)性格会影响学生的学习方式;(2)性格作为动力因素而影响学习的速度和质量;(3)为了促进学生的全面发展,学校教育应更重视性格因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
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不属于小学生恐惧的防治方法有:()A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管
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