人生的奥妙就在于与人相处。和聪明的人在一起，你才会更加睿智；和优秀的人在一起，你才会_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.—鸣惊人B.脱颖而出C.出人头地D.出类拔萃
人生的奥妙就在于与人相处。和聪明的人在一起，你才会更加睿智；和优秀的人在一起，
你才会_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
你才会_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.—鸣惊人
B.脱颖而出
C.出人头地
D.出类拔萃
B.脱颖而出
C.出人头地
D.出类拔萃
参考解析
解析：分析可知，所填词语应与“优秀”构成递进关系。“一鸣惊人”比喻平时没有特殊的表现， 一干就有惊人的成绩；“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。从词义可知，二者都不合要求，排除A、B。“出人头地”指德才超众或成就突出，超出一般人、高人一等；“出类拔萃”指人的品德、才能超出同类之上。这两者意思 相近，但前者语意过重，排除C。故本题答案为D。
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根据方朝晖老师所讲,儒家思想的现实意义是:培育良好的心态,锤炼完善的人格,铸造应对复杂环境的定力,养成应对巨大压力的能力,这样一个人在事业和人生的道路上才会更加顺利,人生才会更加从容、自如和幸福。() 此题为判断题(对，错)。
1980年，年龄在18岁到24岁之间，与父母生活在一起的人占该年龄段人口的比例为48%，而1986年，这一比例上升至53%。可以说，在1986年，这一年龄段的人更加难于负担独立生活。上文得出的结论是基于下列哪项假设?（ ）A．这一年龄段中不能自立的人更愿意和同龄人生活在一起，而不是和父母B．这一年龄段中有些人，只要他们能独立生活，就会选择独立，而不再和父母生活在一起C．这一年龄段中与父母生活在一起的人，不分担房费支出D．这一年龄段中有些人尽管在调查时和父母住在一起，而在此之前是独立生活的
1980 年，年龄在 18 到 24 岁之间，与父母生活在一起的人占该年龄段人口的比例为48%，而到 1986 年，这一比例升至 53%。可以说，在 1986 年，这一年龄段的人更加难于负担独立生活。上文得出的结论是基于下列哪个假设？( )A.这一年龄段中不能自立的人更愿意和同龄人生活在一起，而不是父母B.这一年龄段中有些人，只要他们能独立生活，就会选择独立，而不是和父母生活在一起C.这一年龄段中与父母生活在一起的人，不分担房费支出D.与 1986 年相比，1980年具有更适合年轻人独立创业的社会环境
人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人，然后才能体会到爱的感觉；因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人，发现了最爱你的人，才能感受到被爱的感觉，当你经历过爱人与被爱，才能学会真正的爱，学会真正的爱，才会知道什么是你需要的，也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。 如果以上资料为真，那么下列哪项也一定为真?( )A.如果你能遇到你最爱的人，你就会发现最爱你的人B.除非学会了真正的爱．否则你找不到能与你共度一生的人C.除非你遇不到你最爱的人，否则你就不会发现最爱你的人D.即使发现不了最爱你的人，你也能找到与你共度一生的人
下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生
下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（ ）。A.有理想的人生一定是有意义的人生B.有理想的人生才会是有意义的人生C.没意义的人生一定是没理想的人生D.有意义的人生未必是有理想的人生
胡锦涛同志曾说：人为什么要活着？如果只是为了自己、为家庭而活着，那意义是很有限的。只有为国家、为社会、为集体、为他人的利益，毫无保留地贡献自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生，闪光的人生。这说明（）。A、个人理想可有可无B、个人理想融入社会理想才会有真正的价值C、个人理想和社会理想是矛盾的D、个人理想可以影响和改变社会理想
根据方朝晖老师所讲，儒家思想的现实意义是：培育良好的心态，锤炼完善的人格，铸造应对复杂环境的定力，养成应对巨大压力的能力，这样一个人在事业和人生的道路上才会更加顺利，人生才会更加从容、自如和幸福。
单选题人们更容易向和自己亲近的人发火，而不是自己讨厌的人。所谓亲近的人，就是大部分时间和自己在一起的人。我们发火往往是因为我们对自己亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多。A付出才有回报B期望越高失望越大C人们对亲近的人期望更高D人们更容易和陌生人生气
单选题（2015年上）在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（ ）A有理想的人生一定是有意义的人生B有理想的人生才会是有意义的人生C没意义的人生一定是没理想的人生D有意义的人生未必是有理想的人生
多选题世界观与人生观紧密联系在一起的表现（）A世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观B人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观C人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D世界观对人生观的巩固、发展和变化起着重要的作用E世界观就是人生观
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