人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人，然后才能体会到爱的感觉；因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人，发现了最爱你的人，才能感受到被爱的感觉，当你经历过爱人与被爱，才能学会真正的爱，学会真正的爱，才会知道什么是你需要的，也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。 如果以上资料为真，那么下列哪项也一定为真?( )A.如果你能遇到你最爱的人，你就会发现最爱你的人B.除非学会了真正的爱．否则你找不到能与你共度一生的人C.除非你遇不到你最爱的人，否则你就不会发现最爱你的人D.即使发现不了最爱你的人，你也能找到与你共度一生的人
人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人，然后才能体会到爱的感觉；因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人，发现了最爱你的人，才能感受到被爱的感觉，当你经历过爱人与被爱，才能学会真正的爱，学会真正的爱，才会知道什么是你需要的，也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。
如果以上资料为真，那么下列哪项也一定为真?( )
如果以上资料为真，那么下列哪项也一定为真?( )
A.如果你能遇到你最爱的人，你就会发现最爱你的人
B.除非学会了真正的爱．否则你找不到能与你共度一生的人
C.除非你遇不到你最爱的人，否则你就不会发现最爱你的人
D.即使发现不了最爱你的人，你也能找到与你共度一生的人
B.除非学会了真正的爱．否则你找不到能与你共度一生的人
C.除非你遇不到你最爱的人，否则你就不会发现最爱你的人
D.即使发现不了最爱你的人，你也能找到与你共度一生的人
参考解析
解析：题干是一个必要条件假言命题：遇到你最爱的人+-体会到爱的感觉卜发现最爱你的人←感受到被爱的感觉←学会真正的爱←知道你需要的．找到适合你能够相处一辈子的人。A项肯定前件不能得到肯定的后件，错误；B项等价于学会了真正的爱←找到与你共度一生的人，正确；C项等价于遇不到你最爱的人←会发现最爱你的人．肯定后件应肯定前件，错误；D项否定前件必然推出否定的后件，错误。此题选B。
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马斯洛五个需求层次由低到高的顺序为A．生理需求，尊重需求，安全需求，爱与被爱需求，自我实现的需求B．生理需求，爱与被爱需求，尊重需求，安全需求，自我实现的需求C．生理需求，安全需求，尊重需求，爱与被爱需求，自我实现的需求D．生理需求，爱与被爱需求，安全需求，尊重需求，自我实现的需求E．生理需求，尊重需求，爱与被爱需求，安全需求，自我实现的需求
马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是（）A、生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要B、生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要C、生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要D、生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要E、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A、教师要有爱的能力与智慧B、没有爱就没有教育C、教师爱的重要性D、教师要学会反思
有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下正确的是（ ）A、生理的需要，尊重的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要B、生理的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，自我实现的需要C、生理的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，尊重的需要，自我实现的需要D、生理的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要E、生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要
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单选题马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是（ ）。A生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要B生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要C生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要D生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要E生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要
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