地震会产生恐惧情绪，增加内驱力来面对灾害。这反映了情绪的哪种功能？( )A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

地震会产生恐惧情绪，增加内驱力来面对灾害。这反映了情绪的哪种功能？( )

A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信号功能

参考解析

解析：适应功能是有机体适应环境，如落水时呼救。动机功能是动机的源泉，可以激励人的活动，如地震会产生恐惧情绪，增加内驱力来面对灾害。组织功能是对其他心理活动也有组织作用，如心情愉快，认知活动的效果也好。信号功能是指传递信息，沟通思想，通过表情实现，如眉目传情。

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动机产生的影响因素包括( )。多选A. 需要B. 情绪C. 诱因D. 内驱力
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机产生的影响因素包括（ ） A.需要 B.情绪 C.诱因 D.内驱力
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动机产生的影响因素包括（）。A、需要B、情绪C、诱因D、内驱力
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影响动机产生的因素包括( )。多选A. 内驱力B. 诱因C. 外归因D. 情绪
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与动机产生有关的因素包括（）。 (A) 需要 (B) 诱因(C) 情绪 (D) 内驱力
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与动机产生有关的因素包括( )多选A. 需要B. 诱因C. 情绪D. 内驱力
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影响动机产生的因素包括（ ) (A)内驱力 （B)诱因(C)外归因 (D)情绪
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伊扎德认为复合情绪包括A.基本情绪的混合B.基本情绪与内驱力的结合C.基本情绪与认知的结合D.基本情绪与诱因的结合
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人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能
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小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能
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有人情绪是强烈、外露的，而有人情绪是温和、内敛的，这反映了人的（）差异。A、人格B、智力C、能力D、性格
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“儿童是情绪的俘虏”，这生动反映了情绪、情感对幼儿的支配作用。
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当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力，这主要体现了情绪的何种功能？（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、社交功能
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两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）A、与感知觉相联系的情绪情感B、与记忆相联系的情绪情感C、与想象相联系的情绪情感D、与思维相联系的情绪情感
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伊扎德的动机论提到在人格系统中存在的动机结构有（）。A、内驱力B、情绪-认知结构C、情绪D、情绪-认知相互作用
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下列哪种说法正确（）。A、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧B、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为惊恐发作C、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为抑郁D、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情绪不稳E、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感幼稚
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单选题有人情绪是强烈、外露的，而有人情绪是温和、内敛的，这反映了人的（）差异。A人格B智力C能力D性格
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多选题复合情感包括（）A由4－5种基本情绪混合而成B基本情绪与内驱力以及身体感觉混合而成的C感情－认知结构与基本情绪的混合D由2－3种基本情绪混合而成E基本情绪与外驱力混合而成的
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单选题下列哪种说法正确（）A面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧B面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为惊恐发作C面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为抑郁D面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情绪不稳E面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感幼稚
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单选题针对同一事件或现象，如半杯水，不同的人会产生不同的情绪体验，甲认为“还有半杯水，很高兴”，乙认为“只有半杯水了，真痛苦”，这反映了（　　）。A情绪情感的两极性B情绪情感具有独特的主观体验C情绪情感具有明显的生理唤醒状态D情绪情感具有动机功能
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单选题小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。A情绪情感的适应功能B情绪情感的动机功能C情绪情感的信号功能D情绪情感的感染功能
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单选题下列情绪的基本理论中，属于认知评价理论的是()。A情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉B外周的生理活动，例如血管的扩张和收缩等是产生情绪变化的原因C情绪的体验不能简单理解成在个人或大脑中发生了什么，而要考虑评估环境的交互作用。评价通常是在无意识状态下发生的D情绪就是动机，不能把动机归结为内驱力。内驱力信号需要一种放大的媒介来激发有机体的行动，这种放大的媒介就是情绪过程，而且情绪是比内驱力更加灵活和强有力的驱动因素，本身可以离开内驱力信号而起到动机作用
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