顿悟是()的观点。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义

顿悟是()的观点。


A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

参考解析

解析：苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，提出了完形—顿悟学习理论。完形—顿悟学习理论是认知主义的观点。

相关考题：

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。A．试误是顿悟的前奏B．顿悟是试误的结果C．试误发生在学习过程的早期D．顿悟发生在学习过程的中、晚期
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关于概念的结构，心理学中的主要观点有（　　）A.特征表说B.原型说C.层次网络说D.顿悟说
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得出学习即强化的观点的实验是( )A.经典条件反射实验 B.操作条件反射实验C.榜样学习实验 D.顿悟学习实验
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灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是（）的观点。
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禅宗的基本观点不包括（）A、见自性B、顿悟C、自由D、慧能
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苛勒的顿悟说主要的两个基本观点是什么？
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苛勒顿悟说的两个基本观点是什么？
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直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介，灵感通过顿悟而达到直觉。
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禅宗六祖慧能创立“顿悟”之说，禅学从此大盛，原因是“顿悟”更贴近中国人的心理（）、（）。
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简述完形—顿悟学习理论的学习观点
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苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A、试误是顿悟的前奏B、顿悟是试误的结果C、试误发生在学习过程的早期D、顿悟发生在学习过程的中、晚期
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什么是顿悟成佛？
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哪个不是禅宗的基本观点（）A、见识性B、顿悟C、无念D、知足
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下列哪个不是禅宗的基本观点（）A、见习性B、顿悟C、无念D、渐悟
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Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期
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单选题下列哪个不是禅宗的基本观点（）A见习性B顿悟C无念D渐悟
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单选题顿悟是( )的观点。A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义
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多选题以下关于道生顿悟说正确的是（　　）。A竺道生的顿悟说的理论依据是鸠摩罗什所翻译的《金刚经》B竺道生的顿悟是建立在渐修的基础上的，渐修是达到顿悟的必要准备C顿悟就是一层一层地领悟诸法实相，使觉悟的内容与理相融无间，做到悟理与体证不相分离D道生强调顿悟之前有严格的修行阶位，只有十地菩萨才可以顿悟成佛E通过读经、修行坚定佛教信仰，抑制贪欲，才能进入顿悟
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判断题格式塔学派观点认为，把握问题的整体，形成顿悟是创造性思维的基础。A对B错
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多选题苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A试误是顿悟的前奏B顿悟是试误的结果C试误发生在学习过程的早期D顿悟发生在学习过程的中、晚期
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单选题Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期
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判断题顿悟是突然出现的，因为顿悟是学习常见于解决简单问题的学习中。A对B错
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填空题灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是（）的观点。
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问答题苛勒的顿悟说主要的两个基本观点是什么？
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单选题哪个不是禅宗的基本观点（）A见识性B顿悟C无念D知足
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单选题禅宗的基本观点不包括（）A见自性B顿悟C自由D慧能
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单选题(2015四川)得出学习即强化的观点的实验是()。A经典性条件反射实验B操作条件反射实验C榜样学习实验D顿悟学习实验
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