____理论描述了探讨人们追求目标的理由与自己的兴趣及核心价值观的一致性程度。 A、自我强加B、认知评价C、自主决定D、外在动机E、自我一致性
低自我监控者表现出高行为一致性。() 此题为判断题(对，错)。
( )也成为自我认同,艾里克森认为包括个体型、内在合一感、一致性及连续性、社会团结性。 A、自我认识B、自我同一性C、自我和谐
当个体行为的目的是为了获得赞扬时，会破坏A.自我概念与真实自我的一致性B.真实自我与理想自我的一致性C.自我效能与自我概念的一致性D.自我接纳与自我关系的一致性E.自我概念与外界要求的一致性
学前儿童自我控制能力主要由:自制力、自觉性、()和自我延迟满足四个方面构成。 A.坚持性B.一致性
自我概念影响消费行为来源于两种动机:自我提升动机(理想自我)和自我一致性动机(真实自我)。() A、错误B、正确
自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。()
同小学生和成年人相比，青少年的理想自我与现实自我的一致性程度较高。()
儿童的自我体验与自我评价的发展具有很高的()一致性,随着儿童自我评价能力的提高,他们的自我体验也越来越深刻。 A、相关性B、不平衡C、矛盾性D、一致性
自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。() 此题为判断题(对，错)。
个体行为稳定和一致性的关键是个体有一个稳定的（ ）。(A) 社会角色 (B) 自我评价(C) 社会身份 (D) 自我意识
罗杰斯认为，自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。A、道德自我B、现实自我C、理想自我D、快乐自我
自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
生态承载力是指在保持生态系统自我维持、（）能力情况下，资源与环境子系统可维持的社会经济活动强度和可供养的具有一定生活水平的人口数量。A、自我调节B、自我恢复C、自我净化D、自我协调
单选题常表现于对个体思想和行为的发动、支配、维持和定向的是（）A自我意识B自我认知C自我情感D自我意向
判断题自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。A对B错
单选题罗杰斯认为，自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。A道德自我B现实自我C理想自我D快乐自我
单选题（）理论描述了探讨人们追求目标的理由与自己的兴趣及核心价值观的一致性程度。A自我强加B认知评价C自主决定D外在动机E自我一致性
单选题生态承载力是指在保持生态系统自我维持、（）能力情况下，资源与环境子系统可维持的社会经济活动强度和可供养的具有一定生活水平的人口数量。A自我调节B自我恢复C自我净化D自我协调
判断题组织任务是组织自我设计和自我维持的依据。A对B错
填空题自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
填空题幼儿的自我评价具有一致性较高、（）性较小的特点。