据《论语》所载,孔子教人,“不愤不启,不悱不发”,后《学记》又提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,都是强调了()。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

据《论语》所载,孔子教人,“不愤不启,不悱不发”,后《学记》又提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,都是强调了()。

A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

参考解析

解析:启发性原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。 “不愤不启,不悱不发”和“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”都强调了教师的启发和引导,即启发性原则。

相关考题:

《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻_____原则。

《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点体现了____________原则。

求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。 .《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。

教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( ) .《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的(  )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,体现的是__________教学原则。

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( )。A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》

下列哪些选项体现了启发性教学原则( ) A.教学相长 B.不愤不启,不悱不发C.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 D.学不躐等E.产婆术

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于( )。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》

《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,体现的教学原则是循序渐进原则。(  )

下列话语体现了循序渐进教学原则的有()A、不陵节而施B、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达C、不愤不启,不悱不发D、学不躐等

孔子提出“不愤不启,不悱不发”,《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”说的都是()。A、因材施教B、启发式教学C、教学相长D、寓教于乐

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻:()。

()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A、三字经B、大学C、论语D、学记

下列属于孔子“学”的思想的是()A、不愤不启,不悱不发B、视其所以,观其所由,察其所安C、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达D、学而不思则罔,思而不学则殆

提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A、中庸B、礼记C、论语D、学记

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。

苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”等,这些观点体现的教学原则是()。A、启发性原则B、量力性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则

"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"出自()A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》

多选题下列话语体现了循序渐进教学原则的有()A不陵节而施B道而弗牵,强而弗抑,开而弗达C不愤不启,不悱不发D学不躐等

填空题《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻:()。

判断题《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。A对B错

单选题苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”等,这些观点体现的教学原则是()。A启发性原则B量力性原则C因材施教原则D循序渐进原则

单选题“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自()A《学记》B《论语》C《大学》D《中庸》

单选题孔子提出“不愤不启,不悱不发”,《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”说的都是()。A因材施教B启发式教学C教学相长D寓教于乐

单选题()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A三字经B大学C论语D学记

单选题提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A中庸B礼记C论语D学记