从评估组织活动形式上看,政策评估可分为()。 A.内部评估B. 外部评估C. 正式评估D. 非正式评估
从评价组织活动形式上看,公共政策评价可分为正式评价和()。 A、内部评价B、外部评价C、执行评价D、非正式评价
从管理形式上看，现代组织理论是()。A:静态管理B:动态管理C:权变管理D:权威管理
从促销形式上看，可以将农产品促销分为（）、（）、（）、（）四种形式。
从形式上看，谈判方案可以是书面的，也可以是口头的。
从形式上分析，在“商品是用于交换的劳动产品”这个判断中，谓项的周延情况是（）。A、周延B、不周延C、从形式上看不周延，从内容上看周延D、从形式上和内容上看都周延
组织教育活动能力的基本要素包括（）。A、教学内容的组织能力B、教学活动的组织能力C、教师语言的组织能力D、观察能力
组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。
复习"10以内加减运算"能力的教学中，将幼儿分组进行抢答的竞赛游戏，从组织形式上看属于（）。
从评估组织的活动形式上看，政策评估可以分为（）A、事实评估B、价值评估C、正式评估D、非正式评估
从评估组织活动形式上看，公共政策评估可分为（）A、正式评估和非正式评估B、内部评估和外部评估C、事前评估和事后评估D、执行评估和非执行评估
视频素材从扫描的形式上看，可以分为（）和（）两种类型，从场与场之间的关系看可以分为（）和（）视频两大类。
视频素材从扫描的形式上看，可以分为：（）和（）两种类型；从场与场之间的关系看，也可以称为：（）和（）。
保证从表现形式上看可以分为（ ）。A、承诺保证B、明示保证C、默示保证D、担保
填空题视频素材从扫描的形式上看，可以分为：（）和（）两种类型；从场与场之间的关系看，也可以称为：（）和（）。
多选题组织教育活动能力的基本要素包括（）。A教学内容的组织能力B教学活动的组织能力C教师语言的组织能力D观察能力
填空题从促销形式上看，可以将农产品促销分为（）、（）、（）、（）四种形式。
填空题视频素材从扫描的形式上看，可以分为（）和（）两种类型，从场与场之间的关系看可以分为（）和（）视频两大类。
多选题保证从表现形式上看可以分为（ ）。A承诺保证B明示保证C默示保证D担保
判断题从形式上看，谈判方案可以是书面的，也可以是口头的。A对B错
填空题从形式上看，教育经过了从（）到（）到（）的过程。
单选题从形式上分析，在“商品是用于交换的劳动产品”这个判断中，谓项的周延情况是（）。A周延B不周延C从形式上看不周延，从内容上看周延D从形式上和内容上看都周延