贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是( )。A.教育制度 B.教育目的C.培养目标 D.教育政策

贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是( )。
A.教育制度 B.教育目的
C.培养目标 D.教育政策


参考解析

解析:【考:要点】本题考查的知识点是“教育目的的功能”。
【名师详解】教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,也是确定课程与教学目标、选择教学内容与方法、评价教育效果的根本依据。教育目的具有导向功能、指导功能、激励功能、评价功能。

相关考题:

小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。( )

育活动的依据和评判标准是(), 它对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题。 A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学

教育活动的依据和评判标准是(),它对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题。 A.课程B.教育评价C.教育目的D.教学

对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题的是( )。A.教育规律B.教育任务C.教育性质D.教育目的

教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )。A.控制作用B.制约作用C.促进作用D.指导意义

( )是小学教育的出发点和归宿,它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。

对一切教育工作有指导意义的是( )。A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的

小学教育目的是小学教育的( )和( ),它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。

教育目的是教育的{ },对一切教育工作具有指导意义。

贯穿于公共关系活动始终,对公共关系活动的全过程都具有指导意义的活动是()A公关调查B实施传播C公关策划D效果评估

教育目的对一切教育工作都有指导意义()

教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。

教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义

对一切教育工作具有指导意义,体现教育根本性问题的是()。A、教育规律B、教育任务C、教育目的D、教育内容

贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。A、教育制度B、教育目的C、培养目标D、教育政策

高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。

单选题既是教育工作的出发点,也是教育活动的归宿,并且贯穿教育活动全过程的是A教育制度B教育目的C教育内容D教育方法

单选题教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有(  )。A控制作用 B制约作用C促进作用 D指导意义

判断题教育目的是教育的出发点,对一切教育工作具有指导意义。A对B错

判断题教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。A对B错

判断题教育目的对一切教育工作都有指导意义()A对B错

单选题对一切教育工作具有指导意义,体现教育根本性问题的是()。A教育规律B教育任务C教育目的D教育内容

单选题贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。A教育制度B教育目的C培养目标D教育政策

填空题教育目的是教育的____,对一切教育工作具有指导意义。

判断题(2013四川自贡)新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。()A对B错

单选题贯穿于公共关系活动始终,对公共关系活动的全过程都具有指导意义的活动是()A公关调查B实施传播C公关策划D效果评估

单选题(2014山东青州)对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题的是()。A教育规律B教育任务C教育内容D教育目的