我国现阶段的教育目的提出，教育应培养()。A.又红又专的社会主义新人B.有社会主义觉悟，有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

我国现阶段的教育目的提出，教育应培养()。

A.又红又专的社会主义新人
B.有社会主义觉悟，有文化的劳动者
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

参考解析

解析：我国现阶段教育目的的落脚点应该是培养社会主义事业的建设者和接班人，与此相符的应是D项。

相关考题：

我国现阶段教育目的的基本精神是什么?
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教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
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现阶段我国的教育目的及其基本精神是什么?
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传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（ ）
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教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（ ）
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我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是()。 A.教育目的B.教育规律C.教学方法D.教学原则
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“培养社会主义事业的建设者和接班人”是我国现阶段的教育目的（　　）。
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简述现阶段我国的教育目的的基本精神。?
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卢梭提出了培养（）的教育目的。
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提出培养“兼士”的教育目的的是（）学派。
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提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
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简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
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我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。A、又红又专的社会主义新人B、有社会主义觉悟有文化的劳动者C、有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人D、德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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如何全面理解我国现阶段的教育目的？
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现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。
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现阶段我国的教育目的是什么？
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关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。A、注重培养学生的创新精神与实践能力B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”C、培养社会主义事业的建设者和接班人D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”
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现阶段我国教育目的的重点是（）。A、发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质D、培养学生的创新精神和实践能力
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填空题卢梭提出了培养（）的教育目的。
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问答题现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
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填空题提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
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判断题传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。A对B错
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单选题对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。A教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型B教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定教育对象提出的C培养目标是由各级各类学校自己制定的D教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
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问答题如何全面理解我国现阶段的教育目的？
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问答题怎样正确理解和实施我国现阶段的教育目的？
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问答题简述现阶段我国教育目的的基本精神。
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单选题我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。A又红又专的社会主义新人B有社会主义觉悟有文化的劳动者C有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人D德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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