A.男孩B.女孩C.婴幼儿D.学龄儿童E.青春期儿童儿童类风湿病多关节型的多发人群是
A.男孩
B.女孩
C.婴幼儿
D.学龄儿童
E.青春期儿童
B.女孩
C.婴幼儿
D.学龄儿童
E.青春期儿童
儿童类风湿病多关节型的多发人群是
参考解析
解析：
儿童类风湿病多关节型的多发人群学龄儿童，川崎病的多发人群婴幼儿。
儿童类风湿病多关节型的多发人群学龄儿童，川崎病的多发人群婴幼儿。
相关考题：
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括A．两次交叉之前女孩比男孩高3厘米B．在13—15岁男孩平均身高超过女孩C．在曲线图上9 N10岁女孩身高超过男孩，形成第一次交叉D．9—10岁女孩生长突增开始时间平均身高超过男孩E．在9~ 10岁前男孩平均身高超过女孩
一个阿姨问邻居3岁的男孩，长大了喜欢当男孩还是女孩，作为心理发育健康的孩子，他这时应该已经知道A、自己长大后不会变成女孩B、自己是个男孩C、男孩与女孩生理之间有什么差异D、男孩是什么样子E、男孩喜欢什么
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是A.用该市5岁男孩身高的均数来评价B.用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价C.用该市5岁男孩身高的全距来评价D.作身高差别的统计学检验E.用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价
肺活量在生长发育特征中不正确的表述是A.男孩、女孩的肺活量发育特征与身高、体重不同B.青春期开始后，女孩肺活量超过男孩C.男孩、女孩随年龄的增长，肺活量差异增大D.男孩在整个生长周期中，肺活量始终超过女孩E.随年龄增长肺活量增大
多数儿童青春期生长加速高峰期出现的年龄为A.男孩11～13岁，女孩11～13岁B.男孩9～11岁，女孩8～10岁C.男孩14～16岁，女孩12～14岁D.男孩14～16岁，女孩8～10岁E.男孩11～13岁，女孩9～11岁
急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次，护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园，社会工作者此举的目的是( )。A.诊断男孩的受伤程度B.预估男孩的治疗结果C.评估男孩环境中的风险因素D.了解男孩成长经历E.了解男孩的家庭环境
有一个男孩是色盲患者，但他的父母，祖父母和外祖父母都是色觉正常.该男孩色盲基因的传递过程是（）A祖父----→父亲----→男孩B祖母----→父亲----→男孩C外祖父----→母亲----→男孩D外祖母----→母亲----→男孩
在START研究中，有多少例男孩和多少例女孩参与？（）A、1243例女孩和1695例男孩B、1243例男孩和1695例女孩C、1243例女孩和1243例男孩D、1695例女孩和1695例男孩
多选题急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次，护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园，社会工作者此举的目的是（ ）。A诊断男孩的受伤程度B预估男孩的治疗结果C评估男孩环境中的风险因素D了解男孩成长经历E了解男孩的家庭环境
单选题父亲为什么给男孩钉子？A要男孩修理围栏B要男孩控制脾气C要男孩练习钉钉子D父亲的钉子太多了