现代迁移理论认为，迁移的产生是由__________、__________与__________共同决定的。
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（ ）A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说
认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（ ）。A.形式训练说B.相同要素说C.经验内化说D.关系转换说
何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（ ）A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说
认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()．A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说
根据迁移内容的不同,一般将迁移分为（ ）A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移C. 一般迁移和具体迁移 D.近迁移和远迁移
最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切
（ ）迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的迁移A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转化说
根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移
认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（）A、形式训练说B、相同要素说C、经验内化说D、关系转换说
根据迁移内容的不同，可以将学习迁移分为（）A、一般迁移B、具体迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移E、正迁移负迁移
认知迁移理论认为领悟情境中的一切关系，是获得迁移的（）。
认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（ ）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是（）A、逆向迁移B、负迁移C、特殊迁移D、一般迁移
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的？（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
根据迁移的性质不同，迁移可以分为（）。A、水平迁移和垂直迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、正迁移和负迁移D、一般迁移和具体迁移
培训迁移理论认为：（）是影响培训迁移的主要变量。A、迁移动机B、迁移设计C、迁移气氛
培训迁移理论认为，（）是影响培训迁移的三种主要变量。
单选题根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )A正迁移和负迁移B水平迁移和垂直迁移C一般迁移和具体迁移D近迁移和远迁移
单选题认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说
多选题培训迁移理论认为：()是影响培训迁移的主要变量。A迁移动机B迁移设计C迁移气氛
单选题何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（ ）A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说
单选题认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是（）A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说
单选题何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的？（）A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说