动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。

动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。


参考解析

解析:

相关考题:

动机有激活、指向和__________三个基本功能。

动机有激活、________、________和 三个基本功能。

学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和学习期待。

班杜拉将强化分为三种类型:直接强化、{pz_填空} 、自我强化。

动机具有激活功能、( )和强化功能。

强化有{pz_填空}(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分。

奥苏贝尔认为,学生的学习动机主要由{pz_填空}的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。

(2008年)动机有激活、( )和( )三个基本功能。

动机最佳水平应是{pz_填空}程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。

教师的成长分为关注生存、关注情境和关注{pz_填空}三个阶段。

(填空题)动机有激活、( )和( )三个基本功能。(2009年,江西)

“诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。

根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。

从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是{pz_填空}程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。

对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是{pz_填空}主体,学生是具有{pz_填空},学生具有{pz_填空}。

备课的内容包括 :{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

教学设计主要体现在{pz_填空}、组织教学过程和{pz_填空}三个方面。

小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面,分别是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。

布鲁纳认为学习包括{pz_填空}、转化和评价三个过程。

班杜拉的动机理论把强化分为{pz_填空}、替代性强化和自我强化。

汇率有两种不同的标价方法 :{pz_填空}和{pz_填空}。

结算种类有{pz_填空}、本票、{pz_填空}、信用卡、{pz_填空}、委托收款、{pz_填空}。

动机有激活、{ }和强化三个基本功能。

(填空题)动机有激活、( )和( )三个基本功能。

动机对于个体活动具有三个基本功能:激活功能、教育功能、维持和调整功能。

判断题动机对于个体活动具有三个基本功能:激活功能、教育功能、维持和调整功能。A对B错

填空题动机有激活、指向和____三个基本功能。