封建经济制度的主要特征是（）。A、封建主不占有生产资料，也不占有生产者B、封建主和生产者共同占有生产资料和劳动产品C、封建主占有生产资料，但不完全占有生产者D、封建主占有生产资料，而且同时占有生产者

封建经济制度的主要特征是（）。

  • A、封建主不占有生产资料，也不占有生产者
  • B、封建主和生产者共同占有生产资料和劳动产品
  • C、封建主占有生产资料，但不完全占有生产者
  • D、封建主占有生产资料，而且同时占有生产者

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孝德皇室于 656 年颁布诏书，仿照中国唐朝政治经济制度，自上而下全面改革，创建了以唐朝法律为模式的封建法律制度，即大化革新。()
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学校教育与生产劳动相脱离是 教育的一个主要特征（ ）。A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会
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十三个殖民地多种经济制度并存，下列不属于其中的是（）。A.资本主义制度B.半封建的租佃制C.股份制D.种植园奴隶制
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人类社会经济制度的演变包括()阶段。A:原始社会制度B:封建社会制度C:资本主义社会制度D:奴隶社会制度E:半殖民地半封建社会制度
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学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。 A.原始社会 B.封建社会C.资本主义社会 D.现代社会
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按照马克思主义关于人类社会发展阶段的学说，人类历史上经历了五种依次更替的经济制度，即（）A、原始公社经济制度B、奴隶制经济制度C、封建制经济制度D、资本主义经济制度E、社会主义经济制度F、共产主义经济制度
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列宁认为，商品的流动输出是（）的主要特征。A、资本主义B、社会主义C、封建主义D、帝国主义
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罗马风格建筑（Romanesque）又名（），是西欧封建社会（）的建筑风格。因采用古罗马式的（）、故名。一般以厚实的（）墙、半圆形（）、逐层挑出的（）装饰和（）拱顶结构为其主要特征。
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“礼不下庶人”是我国（）教育的主要特征。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会
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下列关于中国封建专制主义中央集权制度的认识，正确的是（）①它的产生是中国封建自然经济发展的必然结果②封建专制主义的主要特征是皇帝个人专权③它在封建社会的上升时期积极作用是主流④它确立于秦朝，巩固于汉朝，完善于隋唐，衰落于明清A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
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简述中国封建主义婚姻家庭制度的主要特征。
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经济制度的核心内容是（），计划和市场是经济制度的（）。
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十三个殖民地多种经济制度并存，下列不属于其中的是（）。A、资本主义制度B、半封建的租佃制C、股份制D、种植园奴隶制
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学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、现代社会
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经济制度与经济体制的关系是（）。A、经济制度是经济体制的基础B、经济体制是经济制度的基础C、经济体制受经济制度的制约D、经济体制制约经济制度E、经济制度与经济体制互为基础
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问答题简述中国封建主义婚姻家庭制度的主要特征。
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问答题中国的封建主义婚姻家庭立法体系有哪些主要特征
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单选题列宁认为，资本的流动输出是（）的主要特征。A资本主义B社会主义C封建主义D帝国主义
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单选题学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A原始社会B封建社会C资本主义社会D现代社会
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多选题经济制度与经济体制的关系是（）。A经济制度是经济体制的基础B经济体制是经济制度的基础C经济体制受经济制度的制约D经济体制制约经济制度E经济制度与经济体制互为基础
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单选题人类历史上最初的社会经济制度是( )A奴隶制度B封建制度C原始公社制度D资本主义制度
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单选题“礼不下庶人”是我国（）教育的主要特征。A原始社会B奴隶社会C封建社会
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多选题迄今为止，人类社会经历的经济制度包括 ( )A原始公社制度B奴隶制度C封建制度D资本主义制度E社会主义制度
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多选题按照马克思主义关于人类社会发展阶段的学说，人类历史上经历了五种依次更替的经济制度，即（）A原始公社经济制度B奴隶制经济制度C封建制经济制度D资本主义经济制度E社会主义经济制度F共产主义经济制度
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单选题新民主主义社会的经济制度是( )A资本主义经济制度B新民主主义经济制度C社会主义经济制度D封建制经济制度
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单选题封建经济制度的主要特征是( )A人们共同占有生产资料B奴隶主直接占有生产者——奴隶C奴隶主占用大量奴隶D封建主占有基本生产资料——土地和不完全占有生产者
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单选题封建经济制度的主要特征是（）。A封建主不占有生产资料，也不占有生产者B封建主和生产者共同占有生产资料和劳动产品C封建主占有生产资料，但不完全占有生产者D封建主占有生产资料，而且同时占有生产者
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