教学的基本组织形式是（ ）。A.班级授课制B.小组合作学习C.个别教学D.现场教学
目前，我国普遍采用的教学组织形式是【 】A．个别教学B．复式教学C．班级授课制D．小组合作学习
17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（ ）
小组合作学习主要的教学组织形式是()。A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.班级授课制
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》C.《普通教育学》 D.《大教育学》
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》
捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（ ） A.班级授课制 B.道尔顿制C.文纳特卡制 D.特朗普制
对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（ ）A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》
自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是( )。A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课制
夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制
《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）。A班级授课制B个别教学C小组教学D合作学习
小组合作学习主要的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、分组教学
夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特
教学的基本组织形式是（）。A、班级授课制B、小组合作学习C、个别教学D、现场教学
以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
最早阐述班级授课制的著作是（）。A、洛克的《教育漫话》B、马卡连柯的《教育诗篇》C、夸美纽斯的《大教学论》D、斯宾塞的《教育论》
（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克
捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）A、班级授课制B、学年制C、导生制D、设计教学法
夸美纽斯认为下列哪个是提高教学效率的有力措施（）A、班级授课B、个别教学C、家庭教学D、学生自学
夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A、个别教学制B、小队教学C、道尔顿制D、班级授课制
单选题夸美纽斯认为下列哪个是提高教学效率的有力措施（）A班级授课B个别教学C家庭教学D学生自学
单选题夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A个别教学制B小队教学C道尔顿制D班级授课制
单选题最早阐述班级授课制的著作是（）。A洛克的《教育漫话》B马卡连柯的《教育诗篇》C夸美纽斯的《大教学论》D斯宾塞的《教育论》
单选题小组合作学习主要的教学组织形式是（）。A班级授课制B个别教学C现场教学D分组教学
单选题（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A杜威B夸美纽斯C赫尔巴特D洛克
单选题《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）。A班级授课制B个别教学C小组教学D合作学习