标准化测验有哪些特点() A、试题编制过程的标准化B、考试实施过程的标准化C、评分计分方法的标准化D、标准化测验必须编制常模
在日常教学活动中，教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于( )A.标准化测验B.常模参照测验C.非标准化测验D.自适应测验
在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。
标准化测验包括①内容标准化；②（）；③评分标准化；④解释的标准化 。
结果评价中使用最多的评价方式是标准化测验，标准化测验通常可分为（）和（）两大类。
测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验
标准化测验一般包括（ ）A、命题B、施测C、评分D、解释
根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）。A、标准化测验B、非标准化测验C、个别测验D、团体测验E、人格测验
多选题标准化测验的主要技术指标包括（）A均数B常模C信度D效标效度E效度
填空题在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。
多选题标准化测验一般包括（ ）A命题B施测C评分D解释
多选题根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）A标准化测验B非标准化测验C个别测验D团体测验E人格测验
多选题标准化测验的基本特点包括（）A测验效度高B样本的区分度小C测验信度高D题目难度大E有常模比较
填空题结果评价中使用最多的评价方式是标准化测验，标准化测验通常可分为（）和（）两大类。
填空题标准化测验包括①内容标准化；②（）；③评分标准化；④解释的标准化 。
多选题测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D主观性测验E标准化测验